旅游政策法规教学改革的探讨.pdfVIP

教育论坛 · 145· 旅游政策法规教学改革的探讨 高 优 ，孙 琦 z (1、大兴安岭职业学院，黑龙江 加格达奇 165000 2、哈尔滨商业大学，黑龙江 哈尔滨 150000) 摘 要：《旅游政策法规》不但是旅游管理专业和酒店管理专业的一门结合理论与实践的重要专业课程。同时也是全国导游资格证考 试的考试科 目之一。其重要性不言而喻，但 目前职业高校对政策法规的教学模式过于单一呆板，多是通过讲解法进行理论知识讲授 ，不能 更好的将理论融合在实际应用之中。一直作为纯理论教学的政策法规与职业道德 ，需要通过教学改革才能迎合 目前旅游业飞速发展的需 要，并更好的指导学生的实际应用。 关键词：政策法规；职业道德；高职教育 旅游管理专业的基础课之中，旅《游政策法规》和其他旅游系专 本课程的教学内容应从学生职业能力培养的基本规律出发 ，根 业课一样具有与实际操作结合紧密和实践指导意义强等特点。但同 据旅游行业发展需要和从事导游工作应掌握的旅游基本政策和法 时，本门课程与其他旅游专业课程相 比，与其他领域知识关系密切 ，律法规的知识与技能要求，参照导游人员资格考试的标准整合和序 知识更新速度快，还要结合国内外的政策形势进行分析。本文将从 化教学内容 ，并且按照工作过程的顺序和能力递进原则编排各部分 教材、教学方法、教学内容和教学模式等方面进行研究，寻找更适合 内容的先后顺序。根据上述要求设计构建了五个学习情境，即依法 本门课程教学的方法和模式。 设立旅行社 、旅行社依法运营、依法开展旅游业务、依法解决旅游纠 1教材的改革 纷、旅游政策导向，基本覆盖了专业相关技术领域职业岗位 (群)的 旅游业的快速发展需要旅游教育的保障，而旅游教育的壮大又 任职要求 ，课程内容的确定兼顾导游人员资格证书考试的需要 ，并 依赖于旅游教材的支撑。自旅游业迅速发展20年来我国已先后出 注意兼顾学生可持续发展需要。 版了数十套旅游法规方面的教材，为旅游法学的发展奠定了基础。 教学组织中，以任务为载体，将所学的知识 ，所需的能力嵌入到 但是随着旅游业的快速发展，旅游科研不断创新，新教材必须吸收 具体的真实的工作任务及其工作过程中，通过项 目整合，序化教学 这些成果的精华，把最新的研究动态介绍给学生。作为政策法规所 内容 ，使得学生的知识体系和能力结构在角色扮演中得到内化和提 选用的教材应该涵盖了旅游法学的主要分支学科，并紧密结合国际 高，确保了学生知识技能均衡发展，有力地促进学生职业能力的整 国内旅游法学研究发展的实际，从较高的理论起点阐述了现代旅游 体提升。 法学的一般规律，以最新的旅游法规条例和旅游法学研究成果展现 4教学模式的改革 旅游法学体系的理论知识和实践技巧，着力突出理论的全面性、知 本课程是应用性极强的一门课程 ，考虑到高职学生理论知识认 识的丰富性、结构的合理性、内容的科学性和叙述的生动性，建议使 知能力相对较差，对逻辑性较强的学科性知识的学习不太适应；他 用各地导游资格证考试的考试教材作为职业院校所使用的教材。 们面对分散孤立的一门课程知识，不知道有多少是有用的，以及如 《全国导游人员资格考试教材》吸收了全国各地编写导游人员培训 何应用，因此学科性理论学习的主动性和积极性都不够高。高职学 教材的经验，注重提高学员的实际导游能力。贯彻高职教育的改革 生是具有适应形象思维的特点 ，相对来说 ，适于 “在做中学”。以往教 要求 ，切实做到 “基础适度够用 、加强实践环节、突出职能教育”，把 学中我们更重视抽象思维，忽视形象思维培养，致使课堂普遍存在 握高职旅游管理类专业课程建设的特点，融先进性、创新性、兼容 教学枯燥乏味、抽象难懂现象。因此根据多元智能的学生观，形象思 性、实用性和科学性于一体，充分体现现代职业教育新理念。作为资 维型智能特点，要让具有各种智力类型的学生在不断获取成功的过 格证考试的政策法规教材是一本系统、科学、实用的旅游法规教材。程中增长 自信!为了强化对学生实际运用能力的培养，提升学生的 注重理论和实践的结合，尽可能地将旅游市场法律法规操作程序生 职业素质，本课程以工学结合为切入点，