西风胡杨第二课时教案.ppt

9.西风胡杨 自由地快速读课文，思考： 1、胡杨生长在什么地方？ （沙漠） 2、作者笔下的胡杨是一种怎样的树？ （1）胡杨，秋天最美的树，是一亿三千万年前留下的最古老的树种，只生在沙漠。 （2）胡杨，是最坚韧的树。 （3）胡杨，是最无私的树。 （4）胡杨，是我生平所见最悲壮的树。 胡杨是秋天最美、最坚韧、最无私、最悲壮的树。 最美 坚韧 无私 悲壮 从第2自然段中体会到胡杨是最坚韧的树 1、指名读第2自然段。 2、思考： ①这段话的中心句是什么？ 胡杨，是最坚韧的树。 ②哪些语句能体现胡杨坚韧的特点？ 它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立，能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。 ③这段话在文章结构上有什么特点？ 总分：先总的概括然后再详细一点描写。 耸立 挺拔 从第3自然段中体会到胡杨是最无私的树 1、指名读第3自然段。 2、思考： ①这段话的中心句是什么？ 胡杨，是最无私的树。 ②哪些语句能体现胡杨无私的特点？ 它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。 ③这段话运用了什么表现手法？说明了什么？ 作者通过对比的方式表现了胡杨的“最无私”。 从第4自然段中体会到胡杨是最悲壮的树 1、指名读第4自然段。 2、思考： ①这段话的中心句是什么？ 胡杨，是最悲壮的树。 ②哪些语句能体现胡杨悲壮的特点？三个“不”写出了胡杨怎样的性格特点？ 胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。 （写出了胡杨的坚强，胡杨是最悲壮的树。） ③这段话在文章结构上有什么特点？ 总分：先总的概括然后再详细一点描写。 导读第5、6自然段 1、齐读第5、6自然段。 2、思考： ①胡杨为什么哭泣？ 因为自然和人为双重因素让胡杨流泪了，写出了胡杨林处境的险恶。 ②作者担心什么？ 对环境的担心，增强环保意识。 导读第7、8自然段 出示句子： 我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。 （1）理解“祈求”是什么意思？ （请求；恳切地希望得到。) （2）思考：作者祈求的是什么？自由交流。 （3）这句话表达了作者怎样的思想感情？ （表达了作者对胡杨深深的爱。） 祈求 祈求 祈求 出示句子： 然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。 1、思考：“我坚信”表达了什么？ （表达了作者的坚定信念、对祖国环保事业深沉的忧患意识和对人类崇高理念和可贵品格的追怀。） Thank you!