【金版学案】2014-2015年高中生物学业水平测试配套课件：第十二单元 植物的激素调节.pptVIP

第十二单元　植物的激素调节 宏观巨视镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 宏 观 巨视 镜 学业动脉 宏观巨视镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 1.一个常考点：胚芽鞘的弯曲生长相关实验分析。 2．一个理解难点：生长素生理作用的两重性。 3．两个易混点：促进生长与促进分裂，促进成熟与促进脱落。 1.植物生长素的发现和作用Ⅱ 2．其他植物激素Ⅰ 3．植物激素的应用Ⅱ 核心精华 学业考纲 宏 观 巨视 镜 必备体系 宏观巨视镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 宏观巨视镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 考 点 显 示 镜 一、生长素的发现 宏观巨视镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 1．____________________产生生长素，在胚芽鞘的基部起作用。 2．感光部位是胚芽鞘________。 3．琼脂块有吸收、运输生长素的作用。 4．生长素的成分是____________。 5．向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲。 胚芽鞘尖端 尖端 吲哚乙酸 考 点 显 示 镜 二、生长素的运输与分布 宏观巨视镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称____________。 运输方式：主动运输。 分布：各器官都有分布，但相对集中地分布在生长素旺盛部位。 极性运输 考 点 显 示 镜 三、生长素的生理作用 宏观巨视镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 1．生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 2．作用。 (1)促进细胞的生长(伸长)。 (2)促进果实的发育(培养无子番茄)。 (3)促进扦插的枝条生根。 (4)防止果实和叶片的脱落。 3．特点具有________。 两重性 考 点 显 示 镜 宏观巨视镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 高浓度促进生长，低浓度抑制生长；既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果。 考 点 显 示 镜 宏观巨视镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 四、其他植物激素 1．其他植物激素。 促进______ 植物体各个部位 乙烯 促进叶和果实的______和______ 根冠和萎蔫的叶片 脱落酸 促进细胞______ 根尖 细胞分裂素 促进细胞______、植株______，促进________ 幼芽、幼根和未成熟的种子 赤霉素 主要作用 合成部位 名称 伸长 增高 果实生长 分裂 衰老 脱落 果实成熟 考 点 显 示 镜 宏观巨视镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 2.植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素______________、____________的结果。 相互协调 　共同调节 考 点 显 示 镜 宏观巨视镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 重点知识解读：生长素生理作用的两重性分析 1．植物器官对生长素的敏感性不同。 (1)不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小：根＞芽＞茎)。不同种类的植物对生长素的敏感度也不同，双子叶植物比单子叶植物敏感程度高。 (2)下图曲线中在A、B、C各点代表最佳促进效果；A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素的促进效果；A′、B′、C′点分别表示生长素对根、芽、茎的生长既不促进，也不抑制的生长素浓度；A′、B′、C′点以下的部分分别表示对根、芽、茎的生长起抑制作用。 考 点 显 示 镜 宏观巨视镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 2．单子叶和双子叶植物的敏感性不同。 双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，同一浓度对双子叶植物是抑制性，但对单子叶植物可能是促进的。 考 点 显 示 镜 宏观巨视镜 考点显示镜 南粤典例选 栏目链接 3．相关曲线分析。 (1)H点表示促进生长的最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高，促进作用增强，而HC段随着生长素浓度增高，促进作用减弱；A点和B点、O点和C点的浓度对植物的促进作用相同。 考 点 显 示 镜