高中数学必修5(人教A版)第一章解三角形1.1知识点总结含同步练习和答案.pdfVIP

高中数学必修5(人教A版)知识点总结含同步练习题及答案 第一章 解三角形 1.1 正弦定理和余弦定理 一、学习任务 1. 掌握正弦定理，能用正弦定理解三角形． 2. 掌握余弦定理，能用余弦定理解三角形． 二、知识清单 正弦定理 三角形的面积 余弦定理 判断三角形形状 三、知识讲解 1.正弦定理 描述： 正弦定理 （law of sines） 在一个三角形中，各边的长和它所对角正弦的比相等，即 a b c （ 为三角形外接圆半径）． = = = 2R R sin A sin B sin C 一般地，我们把三角形的三个角及其对边分别叫做三角形的元素．已知三角形的几个元素求其他 元素的过程叫做解三角形． 例题： （1）在 中，已知 ∘ ， ∘ ， ，求 ． △ABC A = 45 B = 30 c = 10 b （2）在 中，已知 ∘ ， ， ，求 ． △ABC A = 45 a = 2 b = √2 B 解： （1）因为 ∘ ，所以 ∘ ． A + B + C = 180 C = 105 b c c sin B 10sin 30∘ 因为 = ，所以 b = = ． sin B sin C sin C sin 105∘ 又 sin 105∘ = sin(60∘ + 45∘ ) = sin 60∘ ⋅ cos 45∘ + cos 60∘ ⋅ sin 45∘ √6 + √2 = . 4 所以b = 5(√6 − √2)． a b b sin A √2 sin 45∘ 1 （2）因为 = ，所以sin B = = = ．因为 a b，所以 sin A sin B a 2 2 ，所以 为锐角，所以 ∘ ． A B B B = 30 下列关于 △ABC 的说法正确的是（ ） 下列关于 △ABC 的说法正确的是（ ） A．若 ， ， ∘ ，则 有两解 a = 7 b = 14 A = 30 B B．若 ， ， ∘ ，则 只有一解 a = 30 b = 25 A = 150 B C．若 ， ， ∘ ，则 有两解 a = 6 b = 9 A = 45 B D．若 ， ， ∘ ，则 无