对素质教育内涵的若干思考.pdfVIP

对 素 质 教 育 内 涵 的 若 干 思 考 范玉莲 马晓红 ( 邢 台学 院 ，河 北 邢 台 05400 1) 摘 要 : 自1994 年全 国教 育工作会 议提 出 “基地教 一 、意在选拔与谋求发展 育必须从 应‘试教育 ’转到素质教育的杭道上来”，至今 从教育的价值追求来看 ，“应试教育. 把教育视为 十余年 了，经各方努 力 ，虽然也取得 了一定的成 效 ，但 选拔 ，以把少数人从多数人 中选拔 出来作为教育 的唯 “应试教育”的局面并未根本改观。个 中原 因很 多，其 中 一 目的。在教育过程 中，教师把学生分为升学无望的和 时素 质 教 育 内洒把 握 上 的错 位 是 不 可 忽视 的 因素 之 大有前途 的，然后二因材施教 ”:对前者敷衍 了事 ，对后 一。本文作者试通过 “应试教育”和素质教 育之 间的对 者精心栽培 ; 认为前者不行 ，认为后者很有前途 。而素 比对素质教 育的 内洒进行分析 。 质教育的