小学品德课如何有效导行.pdfVIP

J t . 口 豪 渡竺竺 仙口 n 口纬 何 有「协 几导 口周天德 品德课是一 门让学生学习道德 么全面 ，而是想办法深入浅出并留有 态。教师要认真分析儿童各个阶段 的 知识 ，培养学生道德情感 ，指导学生 余地地让学生思考。 生理、心理特点 ，使导行的方法具有 道德行为的学科 ，它担负着培养学生 其二，品德课导行的方法应与学 知识性、趣味性、新颖性、自主性和竞 道德观念 、指导学生道德行为的根本 生的生活环境相协调。社会生活 中的 争性等 ，从而对孩子产生激励作用; 任务。宋代儒学大师朱熹说 : 论“先 政治 、经济 、文化 、思想 、道德和校 园 从教育者来说 ，教师个人的知识、经 后 ，知为先;论轻重 ，行为重。”可见 ，导 文化、团体氛围、人际关系等 ，都是影 验 、志趣