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避免化学式计算失误三方法 化学式计算是初中化学计算题的常见题型，掌握以下三种方法，有助于我们减少或避免答题的失误。 理解表示意义 理解化学式的表示意义，是利用化学式计算的基础。化学式的宏观意义是表示一种物质及其组成，微观意义是表示一个分子及其构成（对于由分子构成的物质而言）。化学式中的数字反映的是一个分子中的各原子个数，而不是质量。深刻理解了上述意义，同学们就不会出现“C6H12O6中C、H、O三种元素的质量比是6：12：6”的错误认识了。 善用转化技巧 1、将物质质量关系转化成粒子个数关系。 如：求质量相等的SO2与SO3的分子个数比为多少？根据题意可知二者的质量比是1：1，将其分别除以各自的相对分子质量之后，质量关系也就转化成了两种粒子间的个数关系： 此即等质量的两种物质的分子个数比。借助这一转化，可以灵活解决不少问题。 2、将元素质量关系转化成原子个数关系。 如：氮的氧化物中氮和氧的质量比为7：16，求此氧化物的化学式。可将氮、氧元素的质量比分别除以各自的相对原子质量，元素的质量关系便转化成了原子的个数关系： 因此，该氧化物的化学式为NO2。这是推导化合物化学式常用的思路。 3、将元素守恒关系转化成粒子个数关系。 如：对于“质量为多少的NH4HCO3和30gCO(NH2)2中所含的氮