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? 文明礼仪5句赠言 ] ? 前不久，应六安九中李胜校长的邀请，为六安九中的3600多名七至九年级学生进行了有关文明礼仪的演讲。现将演讲中送给九中学生的5句赠言摘录出来，与大家共勉。 1,?择善书而读,?择善言而听,?择善行而从。 选择品行好的人来交往，选择内容好的书来品读，选择善意的话来听取，选择善良的行为去学习。告诉我们的道理是：我们每个人，如果在成长的环境中，能多接触一些好书好人，多接受一点善言善行，对于我们是有很大的益处的。可以说会终身受益无穷。 一句话，可能它并不出自于一位政治家或哲学家，但只要是善言，无论出自哪里，无论多么微小，只要我们常听，虚心地听，并不断地落实在行动上，我们就可以不断进步，不断提高，不断升华。 一个人，可能他不是高富帅，她也不是白富美，没有巨财，没有官位，他们可能是一个极其平凡的人，可是她的善良，他的善行，却让他光彩照人，令人敬仰。如果我们能以这样的人为友，我们的品行就会臻于完善，成为一个有德行之人。 一本书，可能没有精美华丽的包装，没有高昂的价格，普普通通，也可能很薄很小，但书中的智慧，书中的美德，却让我们得到了精神上的享受，让我们变得更完美，更充实，更高尚。 一种良习，不论对社会或个人功利是多么的微不足道，只是善行，我们都可以坚持做下去！一种不良行为，不论它的危害有多么的微小，我们都不能去做 总之，在生活中，我们要不断地向善，结交好人，品读好书，听取善言，效仿善行，这样，我们人才会更美好，社会才会更和谐。 2、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 三国时期，刘备去世前在给其子刘禅的遗诏中写道：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。唯贤唯德，能服于人。”劝勉他要进德修业，有所作为。在今天对我们仍然有一定的教育意义，良好的习惯需要立于足下，好事要从小事做起，积小成大，即成大事；我们要防范于足下，坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，我们无论如何都不要因为好事小而不去做，无论如何也不能因为不好的事很小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。 3、在家做一个好儿女，在学校做一位好学生，在社会做一位好公民 我们原来的“三好学生”的标准为学习好、身体好、工作好。台湾的三好学生标准为把书读好、把人做好，把身练好！2009年开始试用国家新的“三好学生”的标准。在家要做一个好儿女，就是在家听家长的话、明理懂事，不撒娇、不任性、不盲目攀比，主动帮助家长做一些力所能及的家务事情，?不给家长找麻烦。在学校做一位好学生，主要表现为“五有”，即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中他人、天天有进步。在社会做一位好公民，就是要遵守社会公德、传统美德，要爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 4、不给别人添麻烦，多给他人留方便， 这是上海市优秀班主任黄静华给她的学生提出的处世原则。多给他人留方便，那是风格，也是一种姿态，更是一种优良的品德，不给别人添麻烦，那是原则，也是一种觉悟，更是一种高尚的思想境界！无论是我们的学习，还是我们的生活，我们都不要给别人添麻烦，都要处处给他人留方便。所谓给别人添麻烦，就是给人不快乐、不开心，让别人操心，让他人担心，也即我们每做一件事情，都要把事情做得利利索索，不留尾巴，不留后遗症。在日本，接受别人帮助时，很少说“谢谢”，总是说“对不起”，因为你得到别人帮助的同时也给别人添麻烦了。给别人留方便，实际上也是给自己留方便，大家一定要记住，损人利已的事不要做，损人不利已的事不能做，利人利已的事只管做。 5、文明礼仪要“四问” 伟大的人民教育家陶行知先生要求他的学生每天都要做到“四问”：一问自己的健康有没有进步；二问自己的学问有没有进步；三问自己担任的工作有没有进步；四问自己的道德有没有进步。陶行知先生正是用他的“四问”教育与影响了一大批进步的学生。我今天也要对同学们提出文明礼仪“四问”：一问自己的行为品德进步了没有？二问自己的良好行为坚持了没有？三问自己的不良习惯改掉了没有？四问自己的文明意识提高了没有？ ?