见证：玫瑰,玫瑰我爱你Y.docVIP

玫瑰，玫瑰，我爱妳 海兰 上帝既是这样爱我们，我们也当彼此相爱 1990年8月，我从台湾来到美国，成为先生的陪读眷属。那时，我的英文沟通能力极为有限，面对身边接触的人群，经常感到有口难言。但，幸运的是，短短三个月后，即结识了我的义务英文教师─葛儒思 (Rose「玫瑰 」之意Grobstein) 女士，得以稍解此困境。 到美国后，暂住小妹家。彼时，正逢她找到新工作，需要我帮忙照顾刚满八个月大的外甥女。虽然，我每天只需在家处理家务事，却深知，学英文是移民后的当务之急。于是，妹妹即刻带我到镇上的公立图书馆，报名参加小区为各族裔新移民提供的义务英语教学课程。 面谈当天，和几位亚裔及墨西哥裔移民一起先参加笔试，缴卷之后再经机构行政主管口试，最后按各人英语程度，分派给每位义务教学老师。 行政主管高凯蓉 (Carol Klauss)女士，一脸诚挚的笑容令我至今难忘。从她身上，我学到一个英文单字”charming” (妩媚迷人)，也让我体会：内心充满爱的基督徒，才能将妩媚迷人的气质显现出来。日后，我也受洗成为上帝的儿女，我们更长久地维持了家人般的情谊。一见如故 当时，儒思老师刚从加州史丹佛大学退休，搬到宾州儿子家住。眼前容光焕发的长者；银白色的头发闪闪发光，精致妆扮过的脸庞，搭配一袭宽松、色彩鲜艳有原住民风味的纯棉质衣裳；木质耳环、手镯、项链，一应俱全；脚上一双咖啡色舒适平底便鞋。 她，笑容祥和，仪态优雅，散发出一股宁谧温馨，我们一见如故。 每星期两次和儒思老师学英文，达十年之久，直到我有了一份全职工作才停止。但，我们一直都保持密切的联系。 儒思是位很会教新移民英文的老师。犹记第一天上课，学了一个单字“dirt” (土壤)，老师用了很多不同的方法解释，我都听不懂，最后她把我带到窗口，从窗台上的花盆里，抓起一撮土慢慢洒下，我才弄明白这个生字的意思，而且永远都不会忘记。 吸取知识与智能 儒思自幼跟随父母从澳大利亚移民美国，见开杂货店的父母亲深受语言障碍之苦，她下定决心退休后要义务教新移民学英语。我跟她从发音开始学到文法；从读新闻报导、短篇小说，到世界名著；从看电影到听歌剧；从逛超市学蔬果名到去西餐厅学点餐。 每星期两次，一次半小时。我学到的，不仅是课本的知识，还有人生的智慧。 刚开始时，先生开车送我去老师家，外甥女在车上睡着了；大冬天里，为让车内保暖，不敢停车，他就在附近开车闲逛，等下课再来接我。几次以后，老师发现这情形，即刻邀请他带着孩子进屋里等我。刚满周岁的宝宝，进屋后新奇得不得了，东摸西碰，追猫骑狗，抓花撕纸，简直失控！我们觉得很不安，直说抱歉！老师却说：「每个人都有困难的时候，那就是人们需要互相帮助的理由。」 后来，她知道先生正在大学修教育学分，而她曾是史丹佛大学残障教育课程的教授，就主动提出增加半小时课帮助先生写学习报告。从此，我俩轮番上阵学功课，亦可轮流照应孩子。这在当时，的确为我们解决了很大的问题！真是打从心底里感激不尽！ 爱的天地 来美三年后，先生因罹患肝癌辞世。有很长一段时间，我不敢再自己开车去老师家学英文，怕触景伤情！于是，老师为我找来另外三位亚裔同学，成立了第一个小组团队，一起上课。凯蓉还把她的办公室划分出一角，作为我们上课的地点。就这样，我重新开始了另一段新的学习路程。 深感：人生遭逢逆境，朋友及时伸出爱与关怀的双臂，为我环抱一方平安和喜乐的天地，是多么大的祝福！ 来美最初几年，对异国的风俗文化不甚明了，对一般美国人的个性也捉摸不定，处事为人常感挫折。儒思老师用美国初中的历史教科书，从头教起，让我们能更了解他们的思维，进而帮助我们和邻居建立良好的人际关系，与儿子高中各科老师及几位同学的家长，也都有美好的互动来往。 买房置产时，她更带领我们一步步申请电话、安装电视、音响、买齐家具等。最妙的是，有一次我们全家去加州旅游，从进机场大门到登机，其中每个过程都跟她事先指示的一模一样。那次，我觉得自己像电动玩具里的小人，走在制作完善的场景之中，分毫不差！当场升起一种非常奇妙、惊喜的心情！ 最感激的还有，当我们遇到有些机构的办事人员处事不公时，心里难受，老师会领我们争取应有的权益，赢回该得的尊重，使我们虽然身处陌生的国度也能在大小事情上感到称心。常思忖，在异国他乡，得此良师处处辅导，何其有幸！ 儒思老师住在儿子家附近的私立老人公寓里。她的一儿一女都事母至孝，周间由女儿每日来陪母亲聊聊，周末儿子会买食物来陪母亲一块儿吃，一对双生孙儿女，虽在加州工作，每逢假期也都会回来探望亲爱的奶奶，令她欣慰不已。 她爱猫，曾养过好几只。最早的一只棕色条纹猫名叫苏菲，常被小外甥女追得楼上楼下躲；因为，怕被她拽住尾巴，疼！后来有只灰色小猫，养了不久即得了癌症，病危之时，儒思老师用鞋盒垫上松软的毛巾，为瘦骨嶙峋的