2012高考数学核心考点90天突破 专题3 数列.docVIP

2012考前90天突破——高考核心考点 专题三 数列 【考点定位】2012考纲解读和近几年考点分布 2012考纲解读（1）数列的概念和简单表示法　了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项公式）.了解数列是自变量为正整数的一类函数. 　　（2）等差数列、等比数列　 理解等差数列、等比数列的概念.　 掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式.　 能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题.　 了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系.为等比数列，且（1）若，求；（2）设数列的前项和为，求. 解：设，由题意，解之得，进而 （1）由，解得 （2） 【名师点睛】：关于等差、等比数列的问题，首先应抓住a1，d，q，通过列方程组来解．此方法具有极大的普遍性，需用心掌握，但有时运算繁杂，要注意计算的正确性；若能恰当地运用性质，可减少运算量． 例2：设a1，d为实数，首项为a1，公差为d的等差数列{an}的前n项和为Sn，满足+15=0。（Ⅰ）若=5，求及a1；（Ⅱ）求d的取值范围。 【名师点睛】：在解决等差数列或等比数列的相关问题时，“基本量法”是常用的方法，但有时灵活地运用性质，可使运算简便，而一般数列的问题常转化为等差、等比数列求解。 考点二 求数列的通项与求和 例3. 已知数列满足（1）求 （（2）设求证：； 3）求数