《国外研究生教育动态》选编.PDFVIP

《国外研究生教育动态》 2016 年4 月，总第62 期 国际新闻 1 全球：全球仅12%的科学院成员为女性 1 美国：博士毕业生突破传统毕业论文形式或将不为就业市场接纳 1 英国：英国硕士留学生最愿意推荐英国作为留学目的国 2 澳大利亚：高校大举增加免费在线课程 2 日本：日本加强与东盟各高校的联系 3 意大利：意大利科学家抗议政府对科研的严重忽视 3 印度：建设20 所世界一流大学4 马来西亚：英国高校积极在马来西亚开设分校4 伊朗：伊朗制裁解除后同欧洲建立高等教育合作关系 5 看中国 5 中国：中国的国际高等教育领头羊之路任重而道远 5 中国：中国高等教育发展遭遇 “玻璃天花板” 6 学术前沿 7 科研影响力测量：探讨研究方法、影响以及存在的问题 7 韩国研究生的职业指导和发展现状调查 7 书籍推荐 8 《教师发展与学生学习：评估其内在联系》 8 《学习效果评估方法：高校教师手册》 8 专题：跨学科研究 （报告/评论/学术前沿/书籍推荐） 9 全球：跨学科研究成果数量报告 9 全球：跨学科研究：如何促进合作 9 跨领域研究中的根本矛盾：情感、认知和结构方面的挑战 10 跨学科研究：项目资金申请书反映出科研领域中怎样的学科结构？ 10 《二十世纪的跨学科知识》 11 《捍卫学科边界：研究型大学的跨学科与专业学科》 11 读者意见征集 12 《国外研究生教育动态》 2016 年4 月，总第62 期 国际新闻 全球：全球仅12%的科学院成员为女性 2016 年2 月28 日，国际科学院合作组织(Global Network of Science Academies, IAP)在南非举办的会 议中发表了 《科学院女性成员:女性科学家的参与度》(Women for Science: Inclusion and participation in academies of science)报告。该报告显示，69 个国家的科学院全体成员中，仅有12%为女性，其中30 所 科学院中的女性科学家比例甚至低于 10%。女性科学家参与度较高的科学院主要分布在以下地区：古 巴(27%)、加勒比地区(26%)、捷克共和国和南非(24%)、墨西哥和尼加拉瓜(23%)、秘鲁(20%)、乌拉圭(19%) 以及斯里兰卡和拉脱维亚(18%) 。 结合美洲科学院合作组织(Inter-American Network of Academies of Sciences, IANAS)与南非科学院 (Academy of Science of South Africa, ASSAf)对科学院女性成员的调查结果，联合调查报告发现，女性成员 在社会科学(16%)、人文科学(14%)和艺术(14%)三个领域的参与度较高，在数学(6%)和工程(5%)领域的参 与度较低，并且她们在科学院中的管理事务的参与度(20%)高于学术事务的参与度(12%) 。美国、瑞士和 瑞典三个国家的工程院的女性成员的管理事务参与度最高(47%)，其次则是荷兰(43%)、古巴(40%)、印 度(40%)、加拿大(38%)、巴拿马(38%)和爱尔兰(36%)等国家。此外，针对女性活动参与度以及性别政策 的调查，美洲国家科学院联合组织发现 15 所科学院设置了多项“女性科学家”培养方案与举措，13 所科学院设置针对女性科学家的专项奖励，12 所科学院表示其陪审团与管理委员会有着一定比例的女 性成员，其中 5 所机构的委员会由女性领导者负责。然而，调查结果中也显示了目前大多数科学院忽 视性别对学科研究的潜在影响以及多样性问题。在南非科学院进行的相关调查中，仅 17%的研究院表 示支持提高女性科学家的比例，约三分之二的科学院认为应采取相关措施来提高女性参与决策的水平， 仅有超过一半的科学院认为应提名更多的女性科学家。 报告指出，国际科学院合作组织应每年收集、分析和发表性别研究的年度报告，其中应包括对科 学院内部活动中性别研究的概述、相关数据的分析结果、为研究院发展策略与组织结构提供参考模型 与活