2013年高考总复习语文人教版江西专题十六论述类文本、实用类文本阅读第2节分析综合.docVIP

第2节　分析综合 一、筛选并整合文中的信息 所谓“筛选”就是根据一定的目的要求，来区分信息的有无、主次、轻重，去粗取精，去次留主，通过辨别把相关的信息提取出来。 所谓“整合”是指把筛选出来的有用的语言材料按题干要求进行分类，用准确的语言对加工过的信息进行描述或总结概述。 “信息”是指作者通过阅读得到的知识、内容、事实、理论、观点或设想等。“文中的信息”主要是指文章中介绍的最新知识以及对这些知识进行阐释的语言材料、作者的观点等。具体内容如下： 1．文章中的基本概念和最新知识。这是一篇文章的主要价值所在，也是阅读中首先要关注的地方。 2．对重要概念、知识进行阐释的语句和相关材料。这就要求我们在阅读中一定要把握关键，具体辨别，认真筛选，抓住主要信息，把握本质特征。 3．最能表达作者写作意图即文章主旨的语句。这方面的信息一般隐含在文章的材料及作者的相关评说中，做题时一定要准确把握作者的基本观点，把握文章的主体内容联系与思想倾向，并要具备一定的抽象分析和归纳概括的能力。 二、分析概括观点态度 作者的观点态度是对论述的问题所持的见解和主张。一般说来，论述文中作者的观点态度是明确的。但有的文章从总体上看作者的观点态度是明确的，如果具体到文中某一部分内容，如引用、转述多人观点时，作者本人的意图就比较隐蔽，这就需要考生综合考虑文本内容，进而分析概括出作者的观点态度。 论述文中考查分析概括作者在文