第五讲 3-6岁儿童家庭教育.pptVIP

遵循幼儿的发展规律和学习特点 3-6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期。 　　孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期； 　　孩子一生中智力发展最迅速的时期； 　　孩子个性形成的关键时期。 第一节 3-6岁幼儿的身心发展特点 一、身体发育方面 1.大脑的发育 5~6岁时，脑的结构已经较成熟，这意谓着可以开始系统地学习知识了。 大脑兴奋机能的增强：条件反射建立的速度加快。 抑制机能的增强表现：能较好地用言语控制自己的行动,对事情的分辨也更加准确。 2.动作的发展 大肌肉的发展，会不知疲倦地从事各种活动。 如：自如地走、跑、跳、体育竞赛等。 小肌肉开始发展，能从事绘画、写字、塑造等活动。 第一节 3-6岁幼儿的身心发展特点 二、心理特点 （一）语言发展方面 总体而言，词汇量迅速增长，已经能掌握各类词，逐渐明确词义并有一定的概括性，基本上掌握了各种语法结构，并可自由地与他人交谈。 1.词汇量 　　3岁：800~1000个； 　　4岁：1600~2000个； 　　5岁：2200~3000个； 　　6岁：3000~4000个。 2.言语表达 自由地与人交谈，自我中心言语。 　　自我中心言语是伴随着动作和游戏而进行的自言自语，它既可以帮助儿童出声地思考，又能暂时满足他们在现实中无法实现的一些愿望。 3.言语失常现象 　三种：口齿不清、发音含糊和口吃。 对策： 鼓励大胆地说