大二班幼儿自理能力竞赛方案.docVIP

大班组“庆元旦”幼儿自理能力竞赛方案 一、活动背景。 幼儿生活自理能力的培养贯穿在幼儿园活动之中，也一直是我们幼儿园教师关注的工作重心。为了培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养学生独立生活的能力，学会并掌握生活技能。同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。从小培养幼儿的初步生活自理能力，可以为幼儿良好的个性心理品质和今后的学习生活打下坚实的基础，同时也激发幼儿的自我服务意识，懂得自己的事情自己做，更感受到集体活动带来的快乐。 二、活动目的。 1．通过穿鞋、系鞋带活动，促进幼儿身体的协调性和灵活性的发展，让孩子感受到自己长大了。 2．为提高幼儿基本的生活自理能力、处理问题能力和自我服务意识，培养幼儿的责任感和自信心。 3、通过比赛满足幼儿的表现欲，进而落实幼儿生活技能的渗透、活动时间2014年月、活动地点:、对象:大班全体幼儿、项目够区分袜子正反面，袜子穿好后整齐到位。能够区分左右鞋，穿戴整齐，鞋绳整齐绑 规则裁判：何文静妈妈、昱凯妈妈、秋燕妈妈、安琪妈妈、修浩妈妈、嘉鑫妈妈 登记裁判：杨凯姝 何玲玲 记时裁判：余瑞英、林惠敏 活动总结： 为了提高幼儿的自理能力，加强幼儿的自我管理意识，“元旦节”幼儿园举行了以“自理能力”为主题的比赛活