加强机关事业单位党员干部队伍思想作风建设提高工作效能.docVIP

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--加强机关事业单位党员干部队伍思想作风建设提高工作效能

加强党员干部队伍思想作风建设 提高工作效能 ?   一、以创新理论学习为重点,加强思想建设   用马克思主义和现代科学知识武装头脑,历来是我们党的思想建设的一项重要任务。机关党组织要立足先进性建设和执政能力建设的高度,按照以学习为组织建设的基础工程、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求,加强党员干部的理论学习,提高思想素质和理论水平,为实现转型跨越发展提供精神动力和智力支持。    二、以提升素养为基础,加强能力建设   在新的形势下,提升党员干部素养,,提高机工作效能关效能具有非常重要的意义。机关党员干部提升素养的途径是很多的,关键在于勤于思考,勤于实践,做有心人。素养在加强学习中提升。学习力决定着工作能力和发展潜力,可以把学习力转化为坚定的政治立场、高尚的道德情操、科学的思维方法、做好本职工作的具体手段。素养在做好每件小事中提升。机关工作,大量的都是具体的细小的事务性工作。承办小事的过程,就是增长才干的过程,需要很好地学习感悟。事小眼界不能小,用心不能少,规矩不能少,标准不能低。小事里面见精神、见人品、见能力、见作风。素养在把握机会中提升。学会在没有机会时创造机会,在机会到来时抓住机会,把抓住每一次机会看作是对岗位最起码的尊重,对自己的最大负责。素养在完成大项任务中提升。通过完成全局性工作,全面熟悉了解情况,提高宏观思考问题的能力;通过起草大型材料,提高综合归纳能力;通过执行突击性任务,提高快速反应能力。素养在独立开展工作中提升。充分发挥自己的主观能动性,自我加压、自我锻炼、自我激励,深入研究、科学决策、精心实施,以一流的工作业绩赢得领导的器重和同事的敬重。素养在做好参与性工作中提升。把参与多部门负责的重要性工作的过程,当作打开视野、积累知识,实践锻炼、增长才干,丰富经历、借鉴提高的过程。在比较中看到自己的不足,在协作中学到他人的长处,在交往中加深彼此的友谊。   提升党员干部素养,既是个体行为,也是组织行为。机关党组织要为此搭建平台、提供机遇、因材施教。可以围绕当前困惑的理论热点难点问题,开展针对性的学习培训,为党员干部做好工作提供理论给养和知识储备。可以围绕本部门重大决策部署,开展富有特色的主题实践活动,使党员干部在服务大局、服务中心中,更好地发挥先锋模范作用。可以结合行业特点,开展岗位练兵,使党员干部成为做好本职工作的行家里手。教育党员干部牢记宗旨、不忘本色、生活上知足事业上知不足。可以开展谈心交心活动,教育党员干部珍惜情谊、宽容为怀、坦诚处事,学会将心比心、换位思考,做到大事讲原则、小时能通融。   三、以竭诚服务为宗旨,加强作风建设   我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,机关单位从本质上讲都是服务单位,机关党组织理应成为服务型党组织。要教育党员干部切实解决好“为谁服务”和“怎样服务”的问题,坚持把科学发展作为一切工作的出发点和落脚点,作为检验工作成效的试金石;坚持服务单位中心工作不游离,以忘我投入的志趣、认真负责的态度,抓工作部署、抓督查指导、抓任务落实,更好地发挥先锋模范作用;坚持做到依法服务、优质服务、高效服务、创新服务;坚持服务基层人民群众不打折,谨记群众利益无小事,把群众冷暖挂心中,深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策。只有这样,才能真正找准定位、体现价值、有所作为。 ?坚持服务也是生产力,服务也是投资环境理念。对于到机关办事的每一个人,不论是生人还是熟人,不论是老板还是农民,不论是当地人还是外地人,不论是富有者还是贫穷者,都能一视同仁,做到一张笑脸相迎、一把椅子请坐、一杯热茶暖心、一腔热情办事、一声走好相送,以自己的实际行动,打造一张热情、周到、快捷、满意的服务名片。变被动服务为主动服务,组织党员干部到田间、进车间、入农户,问政于民、问需于民、问计于民,做到实情在一线掌握,办法在一线产生,典型在一线发现,问题在一线解决,经验在一线总结。 ?  改进服务手段。实行规范性文件公开发布,设立公示栏,印发办事手册,公开办事权限、内容、程序、时限、结果及收费依据标准,使行政活动过程和行政权力的运用公开化、透明化,提高权力运行的透明度。创新服务方法。大力发展电子政务,搞好网络建设,搭建网络信息服务平台,推进网上办公,使机关工作更加便捷、公开、规范。完善服务措施。在认真执行首问负责制、限时办结制、服务承诺制的基础上,推出延时服务、导办服务、预约服务等服务形式,实现机关工作的优质、高效。搭建服务平台。通过“党员示范岗”、“结队帮贫”、“党员干部联系点”等形式,为群众做好事、办实事、解难事。深化行政审批制度改革。简化办事手续,规范办事程序,缩短办事时间,避免多头、重复审批,以较小的行政成本,实现最佳的机关工作目标。搞好服务考核。通过建立长效机制,对不同岗位党员干部分别提出有针对性、可

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