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构建多层次、分层次化工原理实验教学体系初探创新
DOI:10.16177/j.cnki.gxmzzk.2013.01.009
（ ）
广西民族大学学报 自然科学版
第 卷第 期
１９ １ ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＧＵＡＮＧＸＩＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ＦＯＲＮＡＴＩＯＮＡＬＩＴＩＥＳ Ｖｏｌ．１９Ｎｏ．１
年 月 （ ）
２０１３ ３ ＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ Ｍａｒ．２０１３
、
构建多层次 分层次化工原理
实验教学体系初探＊
， ， ， ， ，
李 媚 廖安平 蓝 平 吴如春 谢 涛 周泽广
（ ， ）
广西民族大学化学化工学院 广西南宁 ５３０００６
摘 要： ，
以广西民族 大学化 工原理 实验教学 改革为例 分析 建 立适应 多层 次和 分 层 次化 工原 理 实验 教学
教
， ，
平 台和与之 相 适应 的课 程 体系 所 需要 解 决 的 问题 从 而提 高教学 质 量 培养 创新 型人 才 创 建 更
．
完善 的 实验教学体系 ． 育
关键词： ； ； ；
化 工原理 实验 教学体系 多层 次 分层 次 教
中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ）
Ｇ６４２．０ Ａ １６７３－８４６２２０１３０１－００９７－０４
学
体情况， “ ” “ ”
高等院校工科专业越来越注重学生的工程实践 紧紧围绕 育人成才 和 质量第一 的办学生
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