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第一章2氯与其化合物
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【复习目标】
1、掌握Cl2、HClO及其盐的主要性质和用途。
2、掌握氯气的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。
3、卤族元素的结构特点及性质相似性和递变规律。卤族元素(氯、溴、碘)与化工生产结合的资源综合利用。
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【抓住重点】
要掌握氯气的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法);要多角度认识氯水的平衡体系和性质。
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注意:
1、常见有色气体:NO2(红棕色)、Cl2(黄绿色)、F2(淡黄绿色)、溴蒸气(红棕色);
2、常见有毒气体:SO2、H2S、NO、NO2、CO、Cl2等;
3、常见易液化气体:Cl2、SO2、NH3等。
单质
颜色
状态
水溶液颜色
有机溶剂颜色
Br2
深红棕色
液体
橙黄
橙→橙红
I2
紫黑色
固体
深黄→褐
深紫→紫红
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NO2和溴蒸气都是红棕色气体,外观上非常相似,可使用H2O、CCl4、AgNO3溶液等试剂鉴别.
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B
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2、向含下列离子的溶液中通入氯气,其离子浓度不会减少的是( )
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
A.②⑦ B.②④⑥⑦ C.② D.②⑧
D
【针对练习】
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一、卤族元素性质归纳
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二、氯气的实验室制法
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1、(2012·上海化学,15)下图所示是验证氯气性质的微型实验,a、b、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向KMnO4晶体滴加一滴浓盐酸后,立即用另一培养皿扣在上面。
已知:2KMnO4+16HCl―→2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O
选项
实验现象
解释或结论
A
a处变蓝,b处变
红棕色
氧化性:Cl2>Br2>I2
B
c处先变红,后褪色
氯气与水生成了酸性物质
C
d处立即褪色
氯气与水生成了漂白性物质
D
e处变红色
还原性:Fe2+>Cl-
针对练习
D
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2、实验室用MnO2和浓盐酸来制取氯气,主要操作有:①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上;②把酒精灯放在铁架台上,根据酒精灯确定铁圈的高度,固定好铁圈,放好石棉网;③用药匙向蒸馏烧瓶中加入MnO2,再向分液漏斗中加浓盐酸,并将导管放入集气瓶中;④检查气密性;⑤在蒸馏烧瓶上装好分液漏斗,连接好导管。
最好的实验操作顺序是( )。
A.②③④①⑤ B.②①③⑤④
C.②①⑤④③ D.②①③④⑤
C
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海水是巨大的资源宝库,在海水淡化及综合利用方面,天津市位居全国前列。从海水中提取食盐和溴的过程如下:
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1、下列能够检验出KI中是否含有Br-的实验是
A.加入足量的新制氯水,溶液变色则有Br-
B.加入酸性KMnO4溶液,观察溶液颜色是否退去
C.加入少量的碘水,再加入CCl4振荡,有机层有色,则有Br-
D.加入足量FeCl3溶液,用CCl4萃取后,在无色的水层中加入氯水,溶液呈橙色,则含有Br-
D
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