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澳大利亚TAFE及其对当代中国高等职业技术教育的启示 摘 要 近几年，国内的高等职业技术教育迅速发展，不管是职业技术学院的数量还是招生人数 都发生了“跨越式”，“超常规”的增长，同时，高等职业技术教育领域中也凸显出从概念建 构到管理实践的许多问题，值得关注．他山之石，可以攻玉，国内高等职业技术教育的发展 必须广泛借鉴其他国家职业技术教育发展的经验，本文从TAFE体系和TAFE学院两个层面 对澳大利亚TAFE进行研究。笔者认为TAFE体系具有下列特点；政府主导规划、行业积极 参与、体系完整，相互衔接、管理规范、突出“学生中心”和职业技能培养、不断自我完善。 TAFE学院在办学中具有学制灵活、生源广泛、师资专兼职互为补充、专业设置职业化、课 程设计规范化、教学手段灵活等特色。本文在比较中、澳两国高等职业教育的基础上．对国 内参与高等职业技术教育各方的行为模式提出建议：学者们应当为高等职业技术教育创建规 范的语境，政府应当为创建高等职业教育体系提供支撑，高职院校应当找准位置、办出特色， 行业和企业应当积极参与高等职业技术教育，承担社会责任，提高劳动者素质。 关键词：高等职业技术教育，TAFE体系，TAFE学院，启示 Abstract inrecent has maintained in higheroccupntional-techoicalⅨh．1cationrapid years．the progress number institutesandtheenrollmentsoftheseinstitues China,theofoccupational-tecimicai have increasedand arcalso unveiledinthea嗽 sharplyunpredictablly．However,theremanyproblems instanceitsdefinition andits ofhigheroccupational-techoicaleducation,for difficulty managerial thatthe in autherthinks of educationChina difficulty．nm occupational-technical development shollldlearnfromthe ofthe countries．n艟dissertationstudiesTAFEin2 experiencedeveloped andtheTAFEinstitutes．ThcauthorthinksTAFE hasthe dimensions：the丑u吧system system followingcharacteristics：well-designedsystembygovernment,industries interrelationwithfundamentaleducationand education,standardized hig