《说课指导》.ppt

说课指导桂林师专中文系 周;绪论第一章 ;绪 论 ;深受欢迎2003年广西语文教学;二、教学目标 ;与参加学校首届说课大赛选手合影;中文系第九届说课比赛第一名、学;中文系第九届说课比赛第三名、学;中文系第九届说课比赛第二名、学;07级2班赵欣茹获得广西第一届;我是广西第一届师范生教学技能大;我校共派出3位选手参赛，教管系;1.你第一次听说“说课”这个词;第一章 说课概说第一节 ;第二节语文说课与语文上课的关系;一方面，语文说课为语文上课服务;二、语文说课与语文上课的区别 ;第三节 说课的理论依据 说课;第四节 说课的产生及发展 ;说课的产生及名称的由来说课被冠;说课活动蔚然成风说课正被越来越;说课跟我们有什么关系呢？说课技;第二章 说课的类型第一节 从;第二节 从说课者来分 一、说;第三节 从说课的时间安排分1.;2 .课后说课，即上课之后进行;第四节根据说课的范围和规模分1;第五节 根据说课的方法来分 一;第六节根据所授课的课型来分课型;第七节 其他角度分类一、综合说;人们对说课作了如此多的分类，至;第三章 说课的内容及目的要求;一、说教学指导思想 说教学;目前突出教学理论的教育１.学习;说教学指导思想举例著名特级教师;温馨提示说教学指导思想要说清几;二、说教材 （一）说教材的地;（二）说新课标对本课题的要求 ;（三）说教学目标、重点、难点 ;（四）说自己对教材的灵活处理和;举 例程翔 上《荷塘月色》从;三、说教法学法（一）说教（ji;提问 你知道哪些教学方法？音乐;说教法 说课时要说明为什么要选;说教法还要说清所使用的教学辅助;二、说学法 ;可在说学法之前说说学生１ .说;说学法说学法要说出在教学过程中;说教法学法说学法要与说教法相结;说学法说学法的内容极为丰富，但;教法学法分别说举例《金鱼和渔夫;教法和学法合起来说的案例 “读;四、说教学程序课堂教学中师生之;说教学程序 说组织形式和教;说教学程序 就是说清教学程;五、说板书设计及作业设计（一）;（二）说作业设计 这里的作;说课时，教师应对自己设计的作业;请注意！板书设计和作业设计是可;六、说效果说效果是说课的总结性;（一）说落实 找出“说”与;（二）说成败 就是说课者运;（三）说改进即说经实际操作后的;说课内容之总结说课的内容是十分;说课稿“说课稿”是说课前准备的;音乐《一夜的工作》说课稿.do;第二节 说课的目的说课目的简言;第三节 说课的要求脑中有理论 ;说课的具体要求（一）说课者必须;第四节 语文说课对语文教师 ;第四章 说课的特征一、针对性;二、理论性指说课具有说理性或研;三、科学性是指说课的要求高而且;四、灵活性是指说课简便易行，不;五、演讲性说课带有一定的演讲性;第五章 说课评价 ;二、说课评价的作用说课评价的结;三、说课评价的内容 评说指导;四说课评价的方法分数评价法等级;河南新乡市说课评价体系表表链接;第六章 说课示例与评点 ;小学《一夜的工作》说课及评点1;初中《桥之美》说课及评点.do;第七章 语文说课训练一、请简;说课评点训练二、下面是小学语文;说课评价训练三、下面是高中语文;说课训练 四、《只有一;五、仔细阅读七年级上册《叫三声;祝你们：