人教版八年级下《我的母亲》的课件.ppt

初读课文 我认为胡适的母亲是一个＿＿的人，我是从课文的第＿页第＿段___地方发现的。 母亲形象 母亲是一个教子有方，对子严格，宽容忍让，仁慈温和，有刚气的人。 感受人物形象 课文写了母亲哪几件事? 体现了母亲怎样的品格? ①唤我起床，催我上学──谆谆教诲，严格督促。 ②母亲从不在外人面前打我、骂我──保护孩子自尊心，教子有方。 ③我说轻薄话，手重重责罚──教之严。 ④新年之际，大哥的债主讨债，母亲从不迁怒别人──宽容、温和、仁慈。 ⑤忍受两个嫂子给她的气，不可再忍时，便以痛哭解心中之苦──宽容忍让。 ⑥受“辱”后，非常生气，讨回公道──有刚气。 细品读深领悟 我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我14岁（其实只有12岁零三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了20多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 思考 母亲对我的极大极深的影响有哪些？ 本文通过回忆自己在母亲的严格要求下和深情关爱下成长的几件事，赞美了母亲的教子严格、宽容隐忍、有刚性的特点，表达了对母亲的感激和怀念之情。 联系实际谈感受 回忆往事，在你的成长经历中，是否也和作者胡适一样，有哪些性格或习惯深受母亲影响，请结合自己的实际，写一个小片段。 补充资料 1918年11月23日，母亲冯顺弟病殁于上庄，年仅46岁。胡适在《先母行述》中这样写道： 生未能养，病未能侍，毕生勤劳未能丝毫分任，生死永诀乃亦未能一面。平生惨痛，何以如此！ 布置作业 五月的第二个星期天是母亲节，在母亲节的那天，为你的母亲制作一张贺卡，写上你最美好的祝愿。 * * 胡适 胡适（1891—1962），字适之，安徽绩溪人，生于上海。现代学者、历史学家、文学家，哲学家。一生取得35个博士学位（包括名誉博士）。1917年任北大教授，1946年任北大校长，中国白话文运动的倡导者、新文化运动的开拓者。 胡适的母亲： 冯顺弟（1873—1918） 冯顺弟（1873—1918），农村出身，不会识文断字，是绩溪县中屯人。16岁时成了比她大三十二岁的胡适父亲胡传的续弦。胡适的父亲胡传是清末贡生，曾在东三省、广东及台湾省任官职，然而天不假年，50出头便撒手人寰(huán)，抛下了孤儿寡母。成了寡妇的冯顺弟无奈中不得不带着胡适回到老家寻找生路，让孩子接受教育。23岁的冯顺弟成了乡村大家族的主母。 学习目标： 1、识记生字、解词、文学常识。 2、概括文中母亲的形象，体会作者对母亲的深厚感情。 3、品味文章真切、质朴的语言。 4、联系生活体验，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。 重点字词： 文绉绉 穈先生 掷铜钱 庶祖母 翳病 ?? 舔去?? 侮辱 （厌）恶???? 天资? 牢骚?? 广漠? 待人接物?? 回顾小结