理沟通 作业1.doc

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考生答题情况 作业名称:2015年秋季网上作业1??出?卷?人:SA 作业总分:100??通过分数:60 起止时间:?2015-10-21 1:40:38 至 2015-10-21 2:13:48 学员姓名:qxyuanziyun??学员成绩:95 标准题总分:100??标准题得分:95 详细信息: 题号:1??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5 内容: 是否应该对下属公开赞美,以下哪一种说法正确( )。 ?A、公开赞扬最好是能被大家认同及公正评价的事项。 ?B、尽可能公开赞美,这样激励力度更大。 ?C、不能公开赞美,这容易引起其他下属心态不平衡。 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:2??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5 内容: 组织中的纵向沟通包括( )。 ?A、斜向沟通和外向沟通 ?B、上行沟通和下行沟通 ?C、人际沟通和群体沟通 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:3??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5 内容: 以下不是有效的反馈特征的是( )。 ?A、反馈要使用具体明确、不笼统抽象和带有成见的语言。 ?B、反馈的态度应是支持性的和坦诚的。 ?C、要抓住对方说话的漏洞,及时驳斥。 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:4??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5 内容: 关于人际沟通特点的表述,不正确的一项是( )。 ?A、沟通双方要有共同的沟通动机,沟通双方都是积极的参与者。 ?B、沟通双方要有相通的知识和经验,才会有“共同的语言”。 ?C、人际沟通的障碍主要来自交流双方对交往情境缺乏统一的理解,但与个体心理特征差异无关。 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:5??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5 内容: 关于组织中的“小道消息”,正确的看法是( )。 ?A、“小道消息”有害无益,组织应竭力避免。 ?B、“小道消息”是一种负面现象,它具有消极性,会影响组织的凝聚力。 ?C、“小道消息”具有积极面,只要管理层加以重视并适当引导,它便会产生积极的效果。 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:6??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5 内容: 管理文体常用的表达方式是( )。 ?A、叙述、说明、描写 ?B、叙述、说明、议论 ?C、说明、议论、抒情 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:7??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5 内容: 以下关于管理沟通的特点,表述不正确的是( )。 ?A、管理沟通的对象、主体限于管理者与被管理者之间。 ?B、管理沟通除了存在于组织或企业内部之外,更存在于企业或组织的外部。 ?C、管理沟通有多种多样的具体方法和形式。 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:8??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5 内容: 以下适合采用口头指示的是( )。 ?A、上、下级之间信任程度较高,持久性好。 ?B、重要的决议或命令,要避免司法上的争执和增加其权威程度。 ?C、对所有有关人员宣布一项特定的任务。 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:9??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5 内容: 根据情境领导理论,当下级进入比较成熟阶段(有能力无意愿)时,有效的沟通方式是( )。 ?A、命令型 ?B、说服型 ?C、参与型 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:10??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5 内容: 非下行沟通形式的一种是( )。 ?A、通知性质会议 ?B、闭路电讯系统新闻广播 ?C、意见反馈系统 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:11??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5 内容: 与员工自我实现需求相对应的组织措施是( )。 ?A、让员工承担挑战性的工作。? ?B、创建和谐的工作群体。 ?C、给员工普遍增加工资。 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:12??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5 内容: 应尊重对方,肯定对方的工作成绩,然后再指出对方的缺点。避免排斥性现象,这是( )。 ?A、事实导向原则 ?B、表里一致原则 ?C、认同性原则 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:13??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:5 内容: 以下是人们对沟通的认

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