2提升教师实务能力推动产学合作之具体方案.ppt

* * * * * * * * 專利發明 成果豐碩 101年度共申請83件專利，已獲得25件專利 發明專利共計12件(含美國1件) 新型專利共計13件(含日本1件) 產學績效4：企業育成，快速躍昇 102年度進駐廠商16家，較101年度新增10家，成長167%。 102年度廠商回饋金83萬，較101年度新增17萬，成長26%。 102年有4家師生創業進駐育成中心：赫普真空、宥思、昌瑞及創悅數位文創(為新創事業) 學校整體績效-產學績效(4/4) * 創新育成中心 101年輔導6間學生新創企業進駐育成中心 事例1：電子系學生成立銘揚電子公司，將專題成果之電腦鼠製作技術開發成高中生教學教材與教具。 事例2：化材系學生成立淨發機智公司，運用燈管波長頻譜，照射於動植物，使快速成長並延長保存週期，目前已有企業洽談合作。 事例2：節能高倍率化學顯微鏡研製 * * 产业实务人才之创新培育 * 1— 强化学生全人教育，协建人文科技宝岛 强化多元学习、生活实践、职场体验 创新博雅通识课程，培养文化创意素养 推动自主学习认证及领导力提升 强化学生竞争力指标C=(K+S)A 全人 教育 * 精进校特色必修课程 落实院基础学科毕业门坎 调整系专业核心模块与系毕业门坎结合 精进跨领域学程 基础 核心 2—深化特色基础核心，敏捷应变巧跨领域 * 3—普及创新创意加值，提升国际移动优势 强化三创整合性学程 架构创意双平台普及学生创意加值能力 扩大交换学生及海外实习 筹设国际学院 创新创意 国际移动 * 4—连结指标关键企业，打造优质产业学院 持续推动订单式就业学程， 并催生菁英专班 聚焦订单式就业学程， 推动契合式双师授课 搭配订单式就业学程，引入企业资源， 建置教学设施与业界同步 搭配订单式就业学程， 推动就业导向式学生企业实习 优质 产业学院 * 5—淬砺教师实务知能，发展创新教学教法 推动整合式教师赴企业界研习服务 培训「全球职涯规划师」种子教师， 强化学生职涯辅导 与产业界合作开发实务情境教材 扩大发展创新教学教法 教师 实务知能 * 6—整合产学实务资源，菁英荟萃缔造佳绩 持续推动企业实务研究计划 持续业界导向菁英专题 办理五年一贯实务型硕士 辅导菁英创业技转 掌握校友职涯旅程发展 整合产学 实务资源 * 重点列举--学生自主学习认证 1— 强化学生全人教育，协建人文科技宝岛 * 全程序教师教学知能研习 系所特色教学方法 推动行动学习 持续推动教学助理制度 创新教学成果观摩会 建立多元适性创新教学 有效提升学生学习动机 引导学生成为自主学习者 持续推动教学助理制度 辅 助 辅 助 2—深化特色基础核心，敏捷应变巧跨领域 重点列举--建立多元适性创新教学法 * 专利 创业 竞赛 发明展 知识 交流 教师 创意格子铺 创意发想室 流动创意市集 2.虚拟创意平台 1.实体创意平台 创意能量扩散 普及学生创新加值能力 学 校 建置 校园创新氛围 人力 经费 制度 行政支持 教学支持 管院 人设 工程 教师 学生 学生 重点列举--架构创意双平台 普及学生创意加值能力 3—普及创新创意加值，提升国际移动优势 * 海外企业 航空服务业 会展产业 观光旅游产业 企业留用 企业实习 五星级饭店 国际化企业 专题制作 业师共同指导 产学合作 专业英文课程 餐旅、会展、营销 观光专业课程 参展营销、导览领队 数字多媒体课程 美学实习、情境模拟、影音剪辑 英语导览人才口语沟通 (一)~(四) 菁英人才阅读与写作 (一)~(四) 菁英班人数(40人) 应外、文创、观休、游戏 甄选方式 口试、写作 甄选学生条件 分班测验200分以上、CEF B1 竞赛 英语导向 全国性以上 专业证照 会展、 领队、导游 重点列举-- 拔尖菁英培训模式 4—连结指标关键企业，打造优质产业学院 * 进行策略联盟 企业实务研究计划 公民营研习活动 企业拜访/技术辅导 教师每学期需至企业拜访或技术辅导2次 定期与企业、工会或协会等召开会议，促进与产业交流 淬励教师实务能力 深耕服务 二年一次广度研习 四年一次三周以上深度研习 企业实务研究教师需带领学生参与并将成果融入课程教学 5—淬砺教师实务知能，发展创新教学教法 重点列举--四管齐下，提升教师实务创新能力 * 职训局 已就业 *就职企业分布 *订单学程就职状况 就业流向 就业辅导机制 就业情形 课程规划、教学改进 系追踪 1.毕业生满意度调查 2.雇主满意度调查 未就业 *学生名册 职训局 就业服务站 校辅导老师 系辅导老师 6—整合产学实务资源，菁英荟萃缔造佳绩 重点列举—结合职训局汇整之劳、公、军保信息， 掌握校友职涯发展 龙华科技大学教师执行产学合作计划减少授课时数实施要点 本校為鼓勵專任教師推