优质课评选《两只鸟蛋》.ppt

一读(自由读课文，要求读准字音，读通句子)。 二圈(圈出课文中自己不认识的生字)。 三标(标出课文中的自然段)。 1 2 3 4 取 下 凉 快 一 定 捧 着 连 忙 轻 轻 仿 佛 抬 头 投 向 鸟 蛋 dàn qŭ liáng dìng pěng lián qīng făng fú tái tóu xiàng 取 下 凉 快 一 定 捧 着 连 忙 轻 轻 仿 佛 抬 头 投 向 鸟 蛋 蛋 取 凉 定 捧 连 仿 佛 轻 抬 投 向 捧 抬 投 远 投 向 佛 抬 仿 轻 连 捧 定 凉 取 蛋 我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。 鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 小路长长的 长长的小路 杨树高高的 高高的杨树 妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 两只鸟蛋就是两只小鸟 小鸟出生啦！ 焦急不安 我会说： 鸟蛋不见了，鸟妈妈（ ）。 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安! 　　两只鸟蛋就是两只可爱的小鸟， 我该怎样做？ 你觉得“我”是个怎样的小男孩？ “我”是个 的小男孩。 爱鸟 我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。 我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。 仿佛——好像、似乎 我在想：-- -------------- -----------。 妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。 我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。 我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。 9 两只鸟蛋 妈妈（　　　），说： 两只鸟蛋（　　　　　）， 鸟妈妈这会儿（　　　　　）！ 我从树杈上（ ）， 小小的（ ）， 拿在手上（ ）。 我仿佛（　　　　　　）， 抬起头来， 把目光（　　　　　　　）。 我（　　　　　）鸟蛋， 连忙（　　　　）， 轻轻地（　　　　）。 9 两只鸟蛋 lián yuán 爱护动物 ，爱护植物， 爱护我们共同的家园——地球！ 拓展活动： 想象最后一小节所描绘的画面，画一幅画。