伟大的悲剧cy.ppt

南极洲的气候特征和成因 深不见底的冰窟 南极洲上的巨大冰山 中国南极长城考察站 南极站的阿蒙森-斯科特纪念碑 1,本文共写了五个人物，他们的姓名和身份分别是： 罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校 鲍尔斯—？ 威尔逊—博士，负责科学研究 埃文斯—英国海军军士 劳伦斯·奥茨—英国皇家禁卫军的骑兵上尉 4,理清故事情节 课文写的事件发生在 年， 国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为 ,但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比 人阿蒙森迟了 ,于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。 1、鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？ (1)失败之悲 “对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”你认为这句话说得对不对呢？ (2)作证之悲 “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。” (3)死亡之悲 1.埃文斯精神失常，死了。 2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。 3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。 在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。 （4）世人之悲 2. 斯科特他们的探险之悲,你认为是“悲 哀” 之悲,还是“悲壮” 之悲? 茨威格给失败者斯科特写传记的原因： 这可以从课文的最后两句话中找到答案： “一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。” 作为一位伟大的作家，威茨格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义，会给人长久的思考。 3.从中找出让你感到钦佩的描写语句，分析一下它体现了斯科特他们怎样的精神品质？ 斯科特和他的探险队员们 诚信，有令人敬佩的绅士风度 坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概 强烈的集体主义精神；无私的爱 勇于探索的冒险精神 4.根据以上认识，谈谈你如何理解课文题目《伟大的悲剧》？ 1.失败之悲 悲剧 伟大 2 .作证之悲 3.死亡之悲 4.世人之悲 冒险精神 诚信 团结 无私 敬仰悼念，受鼓舞 斯科特一行探险的意义何在？ 认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。 1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？ 作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。 作者不是这么认为，从他为失败者作传可见。 2、挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？） 用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心情。 * * * 茨威格 你了解南极吗 酷寒 狂风 干燥 高纬度 高海拔 强反射 从飞机上俯视南极 雪地上留下了考察队的车痕, 远处是一望无际的冰川和大海 海中冰山 南极冰山 南 极 的 极 昼 与 极 夜 南 极 光 南 极 光 南 极 考 察 站 长 城 湾 斯蒂芬·茨威格 (1881—1942) 奥地利作家 。主要成就在传记文学和小说创作方面。 代表作传记《罗曼·罗兰》、 《三位大师》， 特点:不拘于史实，着重表现人物个性。 读一读，写一写： 拽（zhuài） 毛骨悚（sǒng） 然 怏怏（yàng）不乐 毋（wú）宁 吞噬（shì） 羸（léi）弱 告罄（qìng） 癫（diān）狂 凛冽（lǐn l ìe ） 步履（lǚ ） 姗姗（ shān ）来迟 忧心忡忡（chōng） 疲惫（pí）（bèi）不堪 整体感知： 思考问题： 了解课文大意，填表复述故事。再用一句话概括文章主要内容（可从时间、地点、 人物、事件、结果等方面思考） 你认为文中的哪个段落能够起到 点题的作用？ 10分钟后期待你的精彩发言 1912.11.12 1912.10.29 帐篷里 1912.3.29 无法离开帐篷 1912.3.21 1912.3.2 埃文斯死 1912.2.17 南极点 1912.1.18 白色雪原 1912.1.16 人物及事件 地点