八年级下册思想品德人教版课件___八下第三课第二框《同样的权利_同样的爱护》.ppt

同样的权利;2013年3月1日下午，武警广州市支队四大队副教导员郑益龙在广州珠江西堤码头勇救落水青年陈永标，自己却因体力不支被水流冲走。 ——新时代的雷锋—郑益龙;;1．以上图景中，人们在行使什么权利？;生命健康权的含义： 生命健康权，是指公民对自己的 生命安全、身体组织、器官的完 整、生理机能以及心理状态的健 康所享有的权利。;一、积极行使生命健康权;①珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有健康体魄和焕发向上的精神； ②患病时及时医治，恢复健康，增强体质； ③当生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。;你知道吗？;;我国刑法第20条规定：对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸，绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。 ;思辩交流;珍爱生命 远离毒品;吸烟;珍爱生命，不得轻生或自残。 ;　　自杀只是个人行为吗？自己有权决定放弃自己的生命吗？;④注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害。 ⑤除了为正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。 ⑥不用自残、自杀等方式损害自己的身体、生命。;1.假如你是小君,你会在争吵中动手吗? 2.假如你是小哲,你会如何处理挨打这件事? 3.从这个案例中我们应吸取哪些教训?你认为同学之间、人与人之间应如何相处？ ;关爱他人的生命与健康;一个案例;　　失去了父母的孙女成为李升文老人最大的牵挂。;有人说这是一种大义灭亲的行为。你们是怎么认为的呢？ ;大义灭亲侵害了他人的生命健康权，是违法的。 ;最近，广州警方抓获了一名光天化日下拦路抢劫的少年。据这位少年讲，他在网吧里整整打了一天一夜游戏，出来后浑浑噩噩，脑子里想的还是游戏里的砍砍杀杀。这时正好遇见一位衣着入时的妇女走过，就动了抢劫的念头，于是遏制不住，操起路旁水果摊上的西瓜刀就朝那个妇女的手提包砍了过去。。。。。。这位少年就因一念之差，造成受害人右小臂严重受伤，他自己也被依法刑事拘留。 ;关爱生命　 远离暴力;“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”； “非法侵害生命健康权者受到法律的制裁”。;2、我们应该怎样对待他人的生命与健康？为什么？;民警护送儿童过马路;１.社区安装健身器材； ２.商家销毁过期食品、药品； 3 .厂家召回不合格产品； 4 .护送盲人过马路； 5 .人行路上铺设盲道； 6 .死后捐献人体器官； 　……;一个困惑;　　（阅读P32的图文资料）如果你碰到类似的问题，你会怎么做？;温馨小提示: 　　我们在救助他人生命与健康的 同时也要懂得自我保护，学会理智 地救人。遇到各种危急的情况，帮 助或救助他人时，要见义智为。 ;　　下列哪些是属于维护生命健康权的合法行为？哪些则不可取？为什么？我们应该怎样行使生命健康权？ 　　1.小王骑自行车将路人撞倒，造成其骨折。 　　2.小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。 　　3.小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。;4.公共汽车上，李浩在与持刀歹徒搏斗中，将歹徒刺伤。 5.在“SARS”中，某疑似病人因担心被人歧视偷偷从医院溜走。 6.洋洋很喜欢上网玩游戏，一玩就是七八个小时。 7.可可很小心地过马路，红灯停，绿灯行。 8.顾某应抑制不住好奇心尝试了毒品。 ;让友善走来，让伤害走开； 与法律为伴，与暴力绝缘； 为健康喝彩，为生命礼赞！ 学完这一课，心胸多开阔； 生命与健康，呵护靠大家； 体会是什么？说出来分享。 ;课后作业：