初一年级《思想品德》唱响自信之歌.ppt

《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆(yu)的人，上天赋予他很多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他：“你讨厌自己的样子吗？”他回答说：“不！我为什么要讨厌自己呢！假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓；假如上天使 我的左臂变成弹弓，我便用它打斑鸠(jiu)烤了吃；假如上天使 我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢？” 讨论：上述事例说明了什么道理？ 一、看到进步与长处 有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。 活动一：进步在每个月 一个月前的我 一个月后的我 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 项目 学习 交往 处理问题 现在的我 经常体会点点滴滴得进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。这样，我们就会自然产生一种肯定自己、欣赏自己得感受，从而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战，迎接成功的未来。 我们应该怎样看待自己的点滴进步？ 看图说话：谁的本领大？ 1、谁的本领大？ 2、从中悟出的道理？ ①：每个人都有自己的优点和缺 点，长处与短处 ； ②：只要扬长避短，充分发挥 自己的优势，本领就大。 发现自己的长处是自信的基础。在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。 为什么要发现自己的长处： 我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。 怎样发现自己的长处： 如何唱响自信之歌？ 这位跨栏冠军为什么能在跨栏中取得优秀的成绩？ 在当推销员之初，为什么他没能获得成功？ 后来，为什么他成为了优秀的推销员？ 阅读（P29栏目）—— 二、增强信心与实力 从课本跨栏冠军的事例我们可以学到什么？ 要想不断成功，必须增强自己的信心和实力。 结合自己的经历，谈谈你是怎么样增强自己的信心和实力的？ 活动二：那一次，我成功了！ 那一次，我成功了！ 时间 目标 行动 结果 内心体验 相信自己能行，才能大胆尝试，接受挑战。为此，我们要在回忆过去的成功经历中体验信心。同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。 当然，在接受挑战中，我们也可能犯错误，会失败，面对这种情况 怎么办？ 怎样增强信心： 如果我们相信爱迪生所说得那样“没有失败，只有离成功更近一点。”那么，对于前进过程中的问题，困难乃至失败，就能看的淡一点，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。雄厚的实力才是撑起信心的最重要支柱。 怎样增强实力： 如何唱响自信之歌？ 自信是人生道路上最宝贵的财富，自信更是一个民族应有的精神！ 阅读P30栏目，思考 1、童第周是怎样表现中国人的自信的？ 2、日常生活中，我们应怎样表现出中国人的自信？ 　　一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢,落落大方，决不会做有损国格的事情。 怎样做一个自信的中国人： 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果具有民族自信心，他的自信就更具意义和价值。 一个人的自信与国家有什么关系？ 扬起自信的风帆 我能行 自信一族 含义 表现 超越自负告别自卑 自负、自卑、自信的区别 走出自信误区 自信是成功的基石 “一对孪生子”共有的心态 自负和自卑都以自我我为中心 自负和自卑远离成功 自信有助于成功 乐观 好奇 专注 对成功充满希望 不断奋斗 全力以赴 唱响自信之歌 看到进步与长处 增强信心与实力 做自信的中国人 勇于尝试，接受挑战 发现自己的长处 看到自己的进步 战胜挑战，增强实力和信心 民族自信是个人的根基 做自信的中国人 * ，，， * ，，，