12011 2012 02_java面向对象程序设计_课程设计指导书_11软件金融服务方向12班.pdfVIP

《JAVA面向对象程序设计》 课 程 设 计 指 导 书 姜春艳 编 写 适用专业： 软件工程专业 厦门理工学院 计算机 系 （部） 2011年 6 月 一、课程设计的目的  复习、巩固Java语言的基础知识，进一步加深对Java语言的理解和掌握；  课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理 论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高 学生适应实际，实践编程的能力；  培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。 二、课程设计的基本要求 课程设计要求每位学生熟练运用Java语言，按照面向对象程序设计思想， 独立编制一个略具规模、中等难度的应用程序。调试通过并写出课程设计报告， 课程设计报告包括题目说明、题意分析、设计目的、设计特点、功能说明、主要 功能程序段、运行结果及结果分析、编程经验、设计体会、存在问题及解决方法 等。  程序代码总量不少于500行 （其中不包括编译器自动生成的代码），关键代 码必须有合理注释。  课程设计报告正文字数不少于1000汉字，概念清楚、叙述正确、内容完整、 书写规范。  独立完成课程设计，不得抄袭他人。  功能正确、有一定实用性，鼓励创新。  程序界面友好，便于交互。  积极交流与讨论 （通过同学、网络等途径）、善于查阅资料、分析与借鉴他 人编写的软件和源代码。  允许学生在给出可供选择题目之外自己选择题目，但要经教师同意；  每个同学选择一个题目，原则上不允许多名同学选择同一个题目。多名同学 选择同样题目时，独立完成，程序代码不可相同；  要求每位学生必须在上机前做好充分准备，每次上机必须目的明确，必须事 先编写好程序代码，然后在规定的时间和地点上机调试；  设计要符合选题要求，实现相应功能；可以增加其他功能或修饰，使程序更 加完善、合理； 1  软件设计要实用，编程简练，可用，功能全面，并且所有题目全部要求有GUI 界面；  说明书、流程图要清楚；  课程设计结束后需提交的内容：课程设计报告一份 （按格式书写）、源程序 文件 （采用锯齿型书写格式，包含注释，类名、对象名、变量名、方法名等 等的命名要符合规范，采用骆驼拼写法）。备注：坚持每天书写设计日志！！ 三、课程设计的主要任务 1、JAVA基本设计类选题 （独立完成） 1 （） 设计并实现一个扑捉动物的游戏程序。用一幅图表示一个动物，动物必 须先随机出现在任何位置并维持一段随机的时间后消失，然后又以同样的方 式出现在另一个随机位置上。游戏的目标是，当鼠标指在表示动物的图片上 时点击鼠标捕捉动物。创建一个类代表动物，并定义一个方法检测点击鼠标 的位置是否与动物当前位置一致。程序最终显示捕捉到动物的次数。 2 （） 设计并实现一个应用程序，模拟跑表的功能。该程序随着时间的增加一 分钟为单位显示时间，并且提供一个按钮允许用户启动或停止计时功能及讲 时间显示归零。注意合理布局各组件以提供一个良好的用户界面。提示：使 用Timer 类控制跑表的计时。 3 （） 设计并实现一个和计算机交互的剪刀、石头、布游戏程序。当两个人玩 的时候，每个人要同时选择一项 （用手势表示），然后决出胜负。规则为石 头赢剪刀、剪刀赢不，布赢石头。程序必须随机选取一项但不表示出来，然 后提示用户选择。当用户选择后，程序同时显示出计算机和用户的选择并且 打印输出游戏结果。游戏一直进行直到用户退出为止，并且打印输出双方输 赢次数及局的次数。 2 （4） 编写一个温度转换窗口程序，窗体中有一个JTextField 组件，一个JLabel 组件和一个 “转换”按钮，用于将输入的华氏温度可以转换成摄氏温度，或 者将输入的摄氏温度转换成华氏温度。设计要求：  界面需要具有背景图案以及背景音乐  可以进行华