初二第二章风.ppt

风向标线上的短线表示风速 小圆圈相连的短线段表示风向 1、风的形成 2、用风向标、风速仪测定风向和风速的方 法，能目测风向、风速 3、给出风向、风速的天气符合及单位 4、了解风对人类和生物的影响 1、小华面向北方站着，风从他的背面吹来，此时风向为________风；假如纸片往南飞，此时风向为________风。 2、下列动物行为与风无关的是（ ） A骆驼在大风暴来临前不肯行走 B大风来前飞行的动物不轻易起飞 C乌鸦落在树枝上时，头总是迎着风向 D蚂蚁会搬家 下列现象不可以用来判断风向参照的是（ ） A. 沙尘扬起的方向 B. 旗帜飘扬的方向 C. 水波移动的方向 D. 石头滚动的方向 产生风的主要原因是（ ） 　A 海拔高低的差异 B 气压高低的差异 　C 气温高低的差异 D 空气湿度的差异 思考：风是怎么形成的？ 风是空气的水平运动。在同一水平高度上，两个地方气压高低不同，就会形成风。 风是从高气压区流向低气压区 （书66页） “海葵”台风消息:中心位置在象山县东偏南方大约640公里的海面上 ,近中心最大风力在10级以上,现正以15千米/小时的速度朝西偏北方向移动，受其影响我市将有暴雨到大暴雨，局部地区特大暴雨。 风向和风速是测量风的两个基本要素。 指风吹来的方向（书66页） 例如，北风就是指空气自北向南流动。 风 向 标 风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向？ 风向标是各种测风仪器中用以指示风向的最主要的部件，分为头部、水平杆和尾翼三部分。 折一架纸飞机，中间用铅笔穿过。用手握住铅笔，将纸飞机放在开启的电风扇前（不同的放法）。观察纸飞机的机头和尾翼的指向。 实验结论：纸飞机的机头指向风吹来的方向。 讨论： 1、根据纸飞机的指向，说说气象观测中，风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向？ 图中的风向是 箭头 西风 WEST 西 生活中常用的风向 风向的天气符号:用一带圈短线段表示 如 o—— 表示　 东风 东风 南风 西风 北风 东南风 西南风 西北风 东北风 8种常使用风向 在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向？ 旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等 想一想 风速是指 . 单位时间内空气流动的距离 单位： . 米／秒、千米／时 测量工具： （书66页）. 风速仪 原理：利用风杯在风作用下的旋转，并以其旋转次数来折算风速。 风杯 书67页 风速常用风级表示 一条短线代表二级，半条短线代表一级，图示为风速为五级 天气预报上风的表达 对人类和生物的影响 刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾翻船只等。 发电、行船、传粉、传播种子。 练一练 D 南 北 D B