3采集与筛选商城网站信息.docxVIP

三明市农业学校教案 PAGE  第PAGE 8页 《网站内容编辑》教案 教学课题 （章、节或主题）采集与筛选商城网站信息（一）{板书}计划课时2周次2教学方法讲授教具多媒体教学目的理解信息采集的网络手段与方法重点难点信息采集的网络手段与方法。教学过程复习提问1.网络信息管理法律法规就其内容来说具体包括哪些方面？引入新课小张成功应聘了一家电子商务网站公司，在网站运营部任实习编辑工作，协助其他编辑完成相关工作，他接受的第一个任务就是收集网站更新的资讯及补充商品信息。 完成本任务，需要掌握扫雪引擎使用方法，能够高效、准确搜索有效信息，能够通过行业网站进行信息的收集，关注行业最新动态，了解电子商务。讲授新课步骤一：通过网络渠道采集信息{板书} 网络信息采集的相关知识{板书} 了解网络信息资源。网络信息资源是一种数字资源，与非网络信息资源相比有其独特的特点，了解网络信息资源的分类有助于人们对其搜索、开发和利用。网络信息资源的分类有： 按信息形式划分：文字、图像、声音、视频、动画、图表等。 按信息内容的属性划分：新闻信息、学术信息、娱乐信息、教育信息、科技信息商务信息、体育信息、财经信息、法律信息等。 按人类信息交流方式划分：非正式出版信息、正式出版信息、半正式出版信息。 按信息加工层次划分：网络资源指南搜索引擎、联机馆藏目录、网络数据库、电子期刊、电子图书、电子报纸、参考工具书和其他动态信息等。 按信息发布机构划分：企业站点信息资源、学校及科三名院所站点信息资源、信息服务机构站点信息资源、行业机构站点信息资源以及政府站点信息资源等。 2．网络信息资源的特点 （1）数量庞大、增长迅速。 （2）内容丰富、覆盖面广。 （3）信息质量参差不齐、有序与无序并存。 （4）信息共享程度高、使用成本低。 3.认知网络信息采集 （1）网络信息采集。网络信息采集是指利用计算机软件技术，针对定制的目标数据源，定时进行信息采集、抽取、挖掘、处理，将非结构化的信息从大量的网而中抽取出来保存到结构化的数据库中，从而为各种信息服务系统提供数据输入的整个过程。 （2）信息打住的原则。信息的完整性、信息的时效性、信息的价值性和信息的易用性原则。 （二）网络信息采集的方法{板书} 1.通过搜索引擎采集。搜索引擎是一个系统，能从大量信息中找到所需的信息，提供给用户。搜索引擎的出现，逐渐改变着我们 的生活习惯和思维方式。 2.通过网站采集。根据需要的信息类别，直接到相关网站进行采集。如新闻信息网站可以访问人民网、新华网、中国日报网等；财经信息网站可以访问国家商务部网站、国家财政部网站、人民银行网站等；教育信息网站可以访问各个大学网站、中国教育和科研计算机网、教育部网站等；信息网站可以访问国家科技部网站、各门户网站科技报道频道中国公众科技网等；网络文学网站可以访问榕树下、红袖添香、潇湘书院等。 3．通过论坛采集。网络编辑可以到各种论坛中找内容、发现信息源。论坛中的信息质量参差不齐，很多原创内容被埋没在了大量的无关内容中。综合论坛如天涯社区、猫扑、新浪论坛、搜狐论坛等。 4.通过邮件列表采集。邮件列表是指建立在互联网上的电子邮件地址的集合。利用这一邮件地址的集合，邮件列表的使用者可以方便地利用邮件列表软件将有关信息发送到所有提供分类或关键词邮件新闻订阅等服务。 5.通过网络数据库采集。网络数据库具有信息量大、更新快、品种齐全、内容丰富，数据标引深度高、检索功能完善等特点，也是获取信息尤其是文献信息的一个有效途径。网络数据库有收费数据库和免费数据库之分。收费数据库一般是需要购买使用权；免费数据库主要是专利、标准、政府出版物，一般是政府、学会、非盈利性组织创建并维护的数据库。 （三）通过搜索引擎获取信息{板书} 1．关键词搜索{板书} 关键词是指表示文献实质意义的名词或词组，常出现在文献篇名或文献正文中。是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。关键词选得是否恰当，关系到该文被检索和该成果的利用率。、、 为了更好的利用关键词搜索我们所需要的信息，我们可以灵活利用运算符号把几个关键词连起来，以便搜索同时满足这几个条件的信息，具体操作如下： （1）+：用加号把两从此关键连成一对时，只有同时满足这两个关键词的匹配才有效，而只满足其中一项的将被排除。比如我们键入“电脑+计算”，则在查询“电脑”的结果中将不包含“计算”的结果排除。 （2）—：如果两个关键词之间用减号连接，那么其为包含第一个关键词，但结果中不含有第二个关键词。例如，我们键入“电脑—计算”，则在查询“电脑”的结果中将包含“计算”的结果排除。（注意电脑后有空格） （3）（）：当两个关键词用另外一种操作符号连在一起，而又想把它们列为一组就可以对