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北京大学347应用心理专硕参考书目、专业指导-致18学子新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导！专业课指导7月-8月初，第一轮复习。由于是跨专业，基本上是零基础，所以第一轮的目标就是尽快把书看一遍，对各个科目形成全局的理解，方便对后面的复习进行计划；知识点基本理解就好，一些看不太懂的细节先不纠结，尽量不耽误第一遍看书的进度和整体理解。这段时间，我平均4-5天看一本书，第一遍过完之后基本达到了我的目标，大部分知识都理解了，对每个科目心里也有了点底。8月初-9月中下旬，第二轮复习。主要任务是第二遍看书，这次看得更深入些，结合考纲看，会把书上重要的、概括性的文字用同一种颜色的笔筛选出来。每一科看完之后做知识框架，很简洁，就是把每一章中我认为比较重要的知识点的关键字分等级列出来。这样比做笔记省时间，而且回顾框架时能勾起对知识的回忆，感觉还不错。另外，在重点复习某个科目的时候，我每天会抽一小时比较粗略地回顾另一科，以尽量保持对于手头之外的科目的熟悉感。另外，我搜集整理了北大各年真题，对于怎么出题仔细了解了一番。同时也向考上的学长姐买了些笔记资料，从中借鉴他们的复习经验。看完北大的真题之后发现，有些题目考察的东西并不能通过我看的第一本教材得以回答，所以我在网上看各种推荐教材，陆续买了些需要补充的书，大概翻阅了一下，准备到第三轮复习的时候把一些需要的知识点整理出来。9月底-10月底，第三轮复习，瓶颈期。一方面感觉挺充实的，每个科目的知识点在脑子里基本都能检索到，还算有条理，但做真题时发现自己答不怎么出来，对一个特定的知识点，并不能够很有逻辑很有组织很完整地表达出来。所以对于这一轮，我最主要的任务就是再次温习已经梳理好了重点的课本，把重要的知识点当做题，组织它的内容，试着把它表述出来。我把每本书的知识点分成了三个等级：重要的理论和经典的实验最重要，其次是各种名词的基本定义、特征、功能等，再次是一些我觉得不太可能出题，比较零碎但可能有用的知识点，每一等级的知识点会做不同的标记。最重要的内容优先复习，花最多时间，要求也高一些，次要的在精力和要求上都会降低。同时有的科目教材整本都很重要，但又写得有点杂，比如人格、社会等，为了便于最后两个月的复习，我利用这段时间整理了笔记。最后在每本书复习的同时，我把补充教材中好的部分标记出来，有的直接拿去复印，有的自己整理成笔记，总之在这一轮之后，那些厚厚的补充教材就不用再老去翻了，看自己整理出来的东西就差不多够用了。在这个阶段还看了几本针对实验设计的书，比如四十项研究、心理学研究方法设计，并初步设想了一些研究设计的步骤，相当于真正做实验设计题之前的热身。11月初-12月底。从11月开始，复习计划比之前要混乱些，也更灵活。此时我对大部分重要的知识都能比较满意地表述出来，但不时还会发现没有准备好的地方，所以经常会有新的任务和目标。至此，手头留下的复习资料已经不多：每科保留一本教材、整理的笔记和知识框架、真题和实验设计的练习笔记。主要做了几件事情：首先，轮流复习各科知识点，保持熟悉感，其他书上补充进来知识也会反复去看。由于对知识点已经超级熟悉，以前一本书要好几天才能看完，这个时候4-5个小时基本就能过一遍。其次是实验设计每周都拿真题或者网上找的题练习，熟练自己定下基本模板，并适时变通。同时也会去图书馆数据库和知网等找一些研究论文来看，学习各种类型的实验、访谈、问卷、相关研究是怎样用文字呈现出来的，因为北大不仅仅考察实验，也考察其他研究方法。另外，最后一个月还分别找了几个完整的时间段，像考试那样答题，了解自己的速度和时间分配。