欧姆定律建立.docVIP

欧姆定律(1)、欧姆定律的建立及简单计算 一、考点聚焦 考点1 电流与电压、电阻的关系 1．在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比； 在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。 2．在研究电流与电压、电阻的关系时，运用的是控制变量法，即：在研究电流与电压的关系时，应控制电阻不变，使电压发生变化；在研究电流与电阻的关系时，应控制电压不变，使电阻发生变化。 (1)欧姆定律研究导体中的电流与导体的电阻、导体两端的电压的关系。 (2)内容：通过导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 (3)欧姆定律的表达式是I＝ [提醒要点] (1)在应用欧姆定律时要注意三性：①同体性(同一段电路而言)；②同时性(同一时刻的数值)；③统一性(单位必须是统一的)。(2)电阻是导体的一种特性，不会因为电压、电流的改变而改变，因此电阻不与电压成正比，不与电流成反比。 1．探究通过导体的电流I跟电R的关系15所示的实验电路，实验桌上还有多个阻值已知的不同的定值电阻。小亮要利用这些器材进行实验探究。 （1）请你画出正确的实验电路图。滑动变阻器P向右滑动变阻器 连入电路（填A”或B”）。① 闭合开关S，调节滑片位置，使电压表有合适 的示数U，读出此时电流表的示数I，并把R、U、I记录在数据表格中。 ② 调节滑动变阻器的滑片，改变R两端的电压，并把U、I记录在数据表格中。 ③ 仿照步骤②，再做四次实验，并把实验数据记录在表格中。 请你根据以上叙述回答下列问题： （）小计划探究的问题中的自变量是 ；（）根据以上实验步骤可知，小实际探究的是通过导体的电流I与 的关系；（）针对小计划探究的问题，在实验步骤②中，正确的操作方法是S， 改变 ，再闭合开关S，调节滑动 变阻器的滑片位置，使 ，并把R、 I记录在数据表格中。 （）在实验中，表示数如图16所示 A， 电阻为 Ω。 2．（分）在探究电流与电阻关系的中，可供使用的实验器材有：电源、电流表、滑动变阻器、开关各一个5Ω、10Ω、20Ω导线若干 请设计并画出相应的实验电路图； 实验中，需要采用__________（选填“控制变量法”、“放大法”或“转换法”），保持 不变； 请设计并画出实验数据记录表； 实验中，先将阻值为5Ω的定值电阻接入，电路连接正确后，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为U，记录在表格中 仿照（4）中的步骤，再改变5次电阻 Ω、Ω、Ω、Ω、Ω、Ω。 3．小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图16所示。 （1）在图16所示的实物电路中， 连接有错误。 （2）请你画出正确的实验电路图。 （3）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑 片P置于 端。（选填“A”或“B”） （4）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换 ，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使 表的示数保持不变。 （5）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图17甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为 Ω。 （6）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像，如图18所示。请你根据图像判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流为 A。 ．在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中，小丽根据实验目的设计出实验电 路图，并连接实验器材如图 15所示。 ⑴图 15所示实物电路中，的连接有错误。 ⑵请画出正确的实验电路图。 ⑶小丽将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关 S前，应使滑动变阻器接入电 路的阻值。 ⑷在此实验中，为达到实验目的，应控制 AB两点间保持不变。 ⑸在实验过程中，通过移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻两端电压从而改变电流，记录相应的。 ⑹在实验中，当小丽将滑动变阻器的滑片移到某点时，发现电流表示数如图 16所示，则此时的电流为A。 究电流与的关系在“”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器开关、、R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω导线若干。18所示。 （1）在探究“电流与电阻的关系滑动变阻器将R10Ω的电阻接，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数滑动变阻器的滑片，R换15Ω的电阻，（填“A”或“B”）滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V，记下电流