2015-2016学年高二物理选修3-4章末检测卷第11章机械振动.docxVIP

第十一章章末检测题一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)1．关于做简谐运动的物体完成一次全振动的意义，有以下几种说法，其中正确的是(　　)A．回复力第一次恢复为原来的大小和方向所经历的过程B．速度第一次恢复为原来的大小和方向所经历的过程C．动能或势能第一次恢复为原来的大小所经历的过程D．速度和加速度第一次同时恢复为原来的大小和方向所经历的过程2．一单摆由甲地移到乙地后，发现走时变快了，其变快的原因及调整的方法是(　　)A．g甲＞g乙，将摆长缩短B．g甲＜g乙，将摆长放长C．g甲＜g乙，将摆长缩短D．g甲＞g乙，将摆长放长3．一根弹簧原长为l0，挂一质量为m的物体时伸长x.当把这根弹簧与该物体套在一光滑水平的杆上组成弹簧振子，且其振幅为A时，物体振动的最大加速度为(　　)A.　　　B.　　　C.　　　D.4．一个摆长约1 m的单摆，在下列的四个随时间变化的驱动力作用下振动，要使单摆振动的振幅尽可能大，应选用的驱动力是(　　)5．如图1甲所示，悬挂在竖直方向上的弹簧振子，周期T＝2 s，从最低点位置向上运动时开始计时，在一个周期内的振动图象如图乙所示，关于这个图象，下列说法正确的是(　　)图1A．t＝1.25 s，振子的加速度为正，速度也为正B．t＝1 s，弹性势能最大，重力势能最小C．t＝0.5 s，弹性势能为零，重力势能最小D．t＝2 s，弹性势能最大，重力势能最小6．如表所示为某受迫振动的振幅随驱动力频率变化的关系，若该振动系统的固有频率为f固，则固有频率可能为(　　)驱动力频率/Hz304050607080受迫振动振幅/cm10.216.827.228.116.58.3A.f固＝40 Hz　　　　　　　　B．f固＝70 HzC．50 Hzf固60 Hz D．以上选项都不对7．某质点做简谐运动，其位移随时间变化的关系式为x＝Asin t m，则质点(　　)A．第1 s末与第3 s末的位移相同B．第1 s末与第3 s末的速度相同C．3 s末至5 s末的位移方向都相同D．3 s末至5 s末的速度方向都相同8．如图2所示为质点的振动图象，下列判断中正确的是(　　)图2A．质点振动周期是8 sB．振幅是±2 cmC．4 s末质点的速度为负，加速度为零D．10 s末质点的加速度为正，速度为零9．如图3所示为同一实验中甲、乙两个单摆的振动图象，由图象可知(　　)图3A．两摆球质量相等B．两单摆的摆长相等C．两单摆相位差为D．在相同的时间内，两摆球通过的路程总有s甲＝2s乙10．如图4所示是甲、乙两个单摆做简谐运动的图象，则下列说法中正确的是(　　)图4A．甲、乙两摆的振幅之比为2∶1B．t＝2 s时，甲摆的重力势能最小，乙摆的动能为零C．甲、乙两球的摆长之比为4∶1D．甲、乙两摆摆球在最低点时向心加速度大小一定相等二、实验题(本大题共2小题，共13分)11.(6分)某同学在进行研究弹簧振子的周期和小球质量的关系的实验时，利用如图5甲所示装置进行了如下实验：让弹簧振子穿过一光滑的水平横杆，在弹簧振子的小球上安装一支笔，下面放一条纸带．当小球振动时，垂直于振动方向以恒定的加速度拉动纸带，加速度大小为a，这时笔在纸带上画出如图乙所示的一条曲线，请根据图乙中所测得的长度x1、x2，写出计算弹簧振子的周期的表达式：T＝________.图512．(7分)根据单摆周期公式T＝2π ，可以通过实验测量当地的重力加速度．如图6所示，将细线的上端固定在铁架台上，下端系一小钢球，就做成了单摆．图6(1)用游标卡尺测量小钢球直径，示数如图7所示，读数为________mm.图7(2)以下是实验过程中的一些做法，其中正确的有________．a．摆线要选择细些的、伸缩性小些的，并且尽可能长一些b．摆球尽量选择质量大些、体积小些的c．为了使摆的周期大一些，以方便测量，开始时拉开摆球，使摆线相距平衡位置有较大的角度d．拉开摆球，使摆线偏离平衡位置不大于5°，在释放摆球的同时开始计时，当摆球回到开始位置时停止计时，此时间间隔Δt即为单摆周期Te．拉开摆球，使摆线偏离平衡位置不大于5°，释放摆球，当摆球振动稳定后，从平衡位置开始计时，记下摆球做50次全振动所用的时间Δt，则单摆周期T＝三、计算题(本大题共4小题，共47分．要有必要的文字说明或解题步骤，有数值计算的要注明单位)13．(11分)如图所示，某质点做简谐运动的图象上有a、b、c、d、e、f六个点，其中：(1)与a点位移相同的点有哪些？(2)与a点速度相同的点有哪些？(3)图象上从a点到c点，质点经过的路程为多少？14．(11分)如图所示为一弹簧振子的振动图象，求：(1)该振子简谐运动的表达式；(2)在第2 s末到第3 s末这段时间内，弹簧振子的