吴颢：PSC训练课程.ppt

PSC训练课程短训PPT吴 　 颢; ●参加PSC培训的10条理由： 1、培训让你掌握PSC相关的语音知识，让你最大限度 的减少测试中的语音错误。 2、培训师会送给你每道题至少10个“拿分”的金点子。 3、划定训练重点，缩小训练范围。 4、得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半，培训会让你少走弯 路，大大减少时间精力和测试成本。 5、测试通关的最大障碍就是方音，培训是攻克方音障碍的最佳 途径。 6、聪明人一种错误只犯一次，而一些受测人，同样的错误可以 重犯试十几次或几十次，只因无人指导。 7、培训让你熟悉PSC的测试要求和规则，避免因规则失误而造 成扣分。 8、接近熟悉测试员老师，了解当次测试信息。 9、机测时代已经来临，人工测试将成历史。 10、领导换届，新规出台。?;　　　　　一．ＰＳＣ绪论　　　 　 ●ＰＳＣ的含义： 　　　普通话水平测试（PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试，全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。 　 ●ＰＳＣ的意义：　 　　　普通话水平测试是我国现阶段普及普通话工作的一项重大举措。在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试，并逐步实行普通话等级证书上岗制度，标志着我国普及普通话工作走上了制度化、规范化、科学化的新阶段。开展普通话水平测试工作，将大大加强推广普通话工作的力度，加快速度，使“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针落到实处，极大地提高全社会的普通话水平和汉语规范化水平。 　 　;　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　●ＰＳＣ的内容和评分： 　　　　　 　　　贵州省普通话测试试卷包括4个组成部分，满分为100分。??? 　　 （一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节）， 限时3分钟,共10分。???　1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。?　　 　　　2.要求：??? 　(1)100个音节中，70％选自《普通话水平测试用普通话词语 表》“表一”，30％选自“表二”。???　 (2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵 母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。??? 　(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。???　 3.评分：???　 (1)语音错误，每个音节扣0.1分。???　 (2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。??? 　(3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。; 　　　(二)读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟,共20分。??? 　 　 1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读 音的标准程度。 　??2.要求：?? (1)词语的70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表 一”，30％选自“表二”。???(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。???(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词 语不少于4 个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同 的儿化韵母）。???(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。?3.评分:???(1)语音错误，每个音节扣0.2分。 ???(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。???(3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。; 　　　(三)朗读短文（1篇，400个音节）,限时4分钟,共30分。 ??? 　　　1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。??? 　 　　　2.要求：???　 (1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。??? 　(2)评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号