2010——2011学年度第一学期学校工作计划案例.doc

学校工作计划 （2010——2011学年度第一学期） 带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了的门坎，又将面临着新的困难和挑战。为了使期工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，拟定期工作计划如下：一、指导思想在党的十精神指引下，认真实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风。完善措施，加大管理的力度和广度，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。二、工作思路：1、树形象：通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。2、强素质：以新课程培训为切入点，以校本培训为体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。3、抓管理：监督、协调三、工作目标1、加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，全期不发生责任事故，学校达到“平安校园”标准。2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的质量差距，力争使教育整体水平四、主要措施1、加强思想道德教育。一是加强教职工2、提高教师素质。新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教育工作者提出了一个全新的教研课题，因此提高教师素质不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”说好普通话能上一两节VCD光盘，并要求教师写出观后感或学习心得。在完成教育教学工作的同时做到“三个一”，即读好一本书上好一节教改课（以全新的教学理念组织教学），写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关，即普通话，简笔画和“三笔字”。为了检验校本培训和新课程培训情况，学校对教师进行一次综合素质测试，并将测试成绩计入教职工3、创建安全文明校园。把学校周边环境整治、安全纪律和法制教育，消除与平安校园创建活动，分阶段实施，逐步深化。开学初，首先对校园进行集中整治，并量力进行美化，对现有的校园文化设施建设进行改造升级。为确保此项工作的完成，，检查评比后，进行。要创造条件，消除，加强师生安全纪律教育，层层签订责任书，落实安全目标责任制。4、常抓质量不放松。本期向安管理质量，向教学要质量。本期制定阶段性工作目标，对每项工作实行一事一议，不“秋后算帐”；工作完不成或完成质量差让其边做边改，随改随验，不搞亡羊补牢。使每所学校的管理逐步走向规范化、5、开展丰富多彩的文体活动，活跃校园文化生活。各校要创造条件，举办与青少年身心发展相适应的课外活动，培养学生动手动脑能力。认真开展“学校是我家，保洁靠大家”活动，让每一位学生都能感受到学校大家庭的温暖和快乐。本期中心学校也将举办小学生队列队形广播操比赛，6、严格执行“一费制”，7、巩固“普九”成果，做好“控辍保学”工作。普及九年义务教育尽管合格，但随着形势的不断发展，新的困难和矛盾也日渐突出：是教学附属设施尚未达标，是学生流失现象时有发生，是档案建设相对滞后。为此，本期要建总之，新的，虽然困难与机遇同在，但我们深信，有几分挑战的勇气就有几分成功的把握。只要我们认真履行自己的管理职责，  学校工作计划 （2010——2011学年度第一学期） 邹城市太平中学 2010年8月