必修1-3 高中历史教案设计.docVIP

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第一部分 高中历史知识点汇编 第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏、商、西周的政治制度 【教学目标】①分封制的原因、内容和示意图②宗法制度的内容和影响 【教学重点】西周的分封制和宗法制 【教学难点】认识中国早期政治制度的特点 【课标内容】了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点 【教学内容】 一、从禅让到王位世袭 1、禅让制:是原始社会部落联盟内部民主选举首领的制度,“选贤与能”。 2、夏商政治制度 (1)王位世袭制 ①确立:约公元前2070年,禹 建立我国历史上第一个王朝—— 夏。禹死后启继承了禹的地位。 ②特点:王位在一家一姓中传承 ③传承方式:兄终弟及、父子相传(宗族关系成为基本的政治关系) (2)王权的神化(神权和王权的密切结合。商王的一切政治事务,都通过占卜进行决策。商王通过占卜理解天命,也通过这一手段主宰国政。) (3)夏商的行政管理制度 ①在中央,最高统治者为王, ②设相、卿士参与商王决策; ③在地方,方国林立,方国首领被商王封赐为“侯”“伯”等,他们对方国拥有一定的支配权力,同时对商王效忠,定期纳贡、朝见,并奉命征伐。 思考:王位世袭制取代禅让制是历史的进步。 从禅让制到王位世袭制是私有制发展到一定阶段的产物,是历史发展的必然趋势,是阶级对立的必然产物。其根源是社会生产力的发展,它适应的历史发展潮流,推动了人类社会的进步 二、等级森严的分封制 1、建立:约1046年,周武王在牧野之战中,击败商王朝的军队主力,占领朝歌,商王朝灭亡。 建立周朝,并实行分封制,又称封邦建国(封建)。 2、目的: (1)为了进行有效的统治实行分封。 (2)周公东征,扩展周的统治范围,再次分封。 3、内容: (1)分封的内容与对象:周天子把一定的土地和人民分别授予王族、功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国。 (2)诸侯的义务与权利: ①义务:诸侯必须绝对服从周天子的命令,有为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。 ②权利:受封的诸侯在领地内可进行再分封,而且可以设置官员、建立武装和征派赋税,有相对独立性。 (3)等级:“天子——诸侯—— 卿大夫——士” 4、影响: (1)起初起到了一定的作用:调节了统治阶级内部矛盾、稳定政治秩序、有利于文化的传播与交流、有利于扩大疆域、加速了民族融合、使周的政治文化有惊人的稳定性和延续性。; (2)但后来春秋时期分封制遭受破坏(典型例子:“楚王问鼎”)出现了诸侯的争霸战争,周天子的权威逐渐削弱,分封制逐渐瓦解。 5、瓦解原因: (1)分封制有很大的局限性,诸侯有诸多大权,具有相对的独立性,随着社会生产力的发展,使诸侯国实力不断的增强。 (2)随着生产力的发展,井田制瓦解。(根本原因) 三、血缘关系维系的宗法制 1、目的:用规定宗族内嫡庶系统的办法,来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位,以保证王权的稳定。 2、含义:西周宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来,用规定宗族内嫡庶系统的办法,来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位,以保证王权的稳定。 3、实质:按血缘关系分配政治权力的政治制度,核心是嫡长子继承制,在政治制度方面的体现是分封制。 4、特点:①嫡长子继承制 ②小宗服从大宗 ③家族统治 5、内容:嫡长子继承制,余子分封;庞大的宗族网;与分封制互为表里 6、影响: (1)历史影响:确立一整套分配与继承制度,有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,家国一体。 (2)对今天的影响: ①积极性:有利于民族的团结,社会的安定和祖国的统一。(如“尊宗敬祖”) ②消极性:容易形成地方分裂势力和宗派势力。(如“任人唯亲”“宗派主义” 四、(补充)礼乐制度 1、目的:为了维护分封制和宗法制,西周确定了各种礼乐制度。 2、含义:礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动,制定一些规则和仪式,并配有特定的音乐。不同等级的贵族要行不同的礼仪。 3、作用:周礼成为维护等级制度,防止僭越行为的工具,有利于统治秩序的稳定。 五、我国古代早期政治制度的特点 1、早期政治权利实质是一种强权。 2、以血缘关系为纽带实行分封制,说明最高执政集团没有实现权利的高度集中。 3、王权和神权的密切结合,形成一整套行政管理制度。 4、分封制和宗法制互为表里,血缘纽带和政治关系相结合。 5、具有相对的独立性和稳定性。 附录:分封制和宗法制的不同 分 封 制 宗 法 制 不同点 含义 又称封邦建国,是在保证周王室强大的条件下,将宗族姻亲和功臣分派到各地,广建封国的制度 宗法制是通过血缘宗族关系来分配政治权力,维护政治统治的 目的 巩固周王室的统治 巩固分封形成的统治秩序;最终以保证王权的稳定 特点

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