初中物理试卷编制.ppt

（五）试题调校技术 试题调校一般要达到以下要求： （1）试题反映考试功能和目标； （2）不出超纲题、偏题、怪题和其他没有考查意义的题目； （3）解题情境和提出的问题新颖而不落俗套； （4）问题含义明确，不是暧昧不清和模棱两可，用语准确清楚； （五）试题调校技术 （5）具有一定的区分度，难度结构合理，符合考纲的要求； （6）试题覆盖面广，布点合理，内容具有较好的代表性； （7）各试题之间具有相对独立性，不产生相互提示，一般不以其他试题的答案作为本题的答题基础； （8）卷面美观大方，试题排放合理，答题要求明确，答案要求客观公正。 包括以下环节： 1、磨题：对每一题要反复推敲，演练，修改。 2、专家审卷：请有专家或有经验的的一线教师给予审题。 3、修正并定稿 。 例：2012年玉林市中考物理第28小题 中考试卷的一般规格： 1.字体统一用宋体，大标题用三号字或小二号字，小标题用四号字，正文统一用五号字。 2.单位字母统一用正体，题目中的字母一般用斜体（也有人用正体）。 3.正文行间距一般用1.5倍。 4.每小题后标点和选择题选项标点一般用实心点，不用顿号。 2016年玉林市防城港市初中毕业暨升学考试试题.doc （六）标准答案与评分标准的编制 编制标准答案基本要求是：作为判断考生答案正误唯一准则的标准答案，必须标准客观、用词简练、表意确切、简明易行，不存在含糊不清、模棱两可的现象，评卷时限制主观因素的影响，能客观公正地鉴别考生答案的正误和正确程度。 编制评分标准的基本要求是：要对考生考试分数的评定准确、客观，能真实反映考生的水平。 评分标准编制的主要任务是制定计分的标准，对于主观性试题的计分标准，在于评分方法的制定，主观性试题的评分方法主要是用分解法。 分解法：此法要为阅卷员提供一个详细的评分标准，在评分标准中，把题目的要求分解为若干部分，并对每一部分所占的比重都做出规定，按照评分表评分的方法信度较高，但是要注意一些问题： （1）很难制订一种一劳永逸的评分表，每次改题都要重新制订。 （2）评分表的分数比重应该是解题过程中的关键点和重点，而不是在无关紧要的地方占很大的比重。 （3）要防止阅卷员容易受先入为主的印象所影响，不能正确执行分解法所规定的评分标准。 例：2012年中考30小题答案 （七）撰写试卷质量分析与评价 1、考试结果的基本分析 2、质量分析报告的撰写 1、考试结果的基本分析 （1）整卷结构评价 　　 评价要点：双向细目表是否科学合理 （2）整卷试题功能评价 　　 评价要点：试题是否实现双向细目表中的目 标的水平。 （3）整卷和逐题难度评价 　　 评价要点：难度是否合理、准确。 （4）整卷和逐题区分度评价 　　 评价要点：区分点是否合理、准确 （5）对学生答题情况分析 　　 评价要点：从每题的平均分、得分率和存在的典型问题分析 （6）对今后命题和教学改进建议。 2、质量分析报告的撰写 （1）测验目的与性质 （2）能力要求与测验内容 （3）试卷设计：题型结构、考点分布 （4）试卷评价：试卷质量（平均分与标准差、试 卷难度与区分度、试题难度与区分度的分布）、试卷特色 （5）答题情况分析：试题考查的主要知识与能力、试题设计思路、解题思路、考生得分情况、常见或典型错误及原因分析 （6）对命题的意见或建议 （7）对教学的意见或建议 2012年质量分析Doc1.doc 结语: 一份好的试卷是命题人员共同的心血凝聚； 只有充分反映内容的形式才是最好的形式； 好试题的集合并不一定是好试卷，最合适的试题就是最好的试题； 命题过程是一次最好的学习、研究和培训，虚心学习是提高命题技术的捷径； 错误往往存在于思维惯性和大意之中，精心推敲、反向思考是提高质量的主要途径。 祝大家： 身体健康！ 工作顺利！ 万事如意！ 谢谢！ 1．研究考试说明及要求 学业考试是终结性考试，考试涉及的内容较广，命题时必须对相关的内容进行抽样，所以必须认真研究考试说明。 考试说明主要包括以下内容： （1）考试目标和性质 （2）考试方式（包括试卷结构、试题形式及试卷要求、各部分内容占分数比例、考试时间限制） （3）考试内容（知识范围）和能力要求 （4）题型示例（标有难度分类）与样题 例：玉林市物理中考考试说明 一、命题思路 试题体现义务教育《物理课程标准》的目标和要求。创设具体而又真实的物理情境，考查学生对物理基本概念和原理的理解能力；加强物理实验内容、过程和方法的考查。注重考查应用物理知识解决实际问题的能力，适当考查运用物理知识解决综合问题的能力。 二、考试范围 以2001年7