高雄市右昌国民中学第一学期第二次段考一年级国文试卷.docVIP

高雄市立右昌國民中學九十五學年度第二學期第三次段考一年級國文科試卷 一年 班 座號： 姓名： 一、國字注音：10％（每字一分) 1.「ㄉㄢ」誤 2.「叨」擾 3.須「ㄩˊ」 4.拘「泥」 5.「ㄌㄧㄣˋ」嗇 6.「號」啕大哭 7. 亮晃「晃」 8.皮「ㄒㄩㄝ」 9.手「ㄨˋㄢ」 10. 童「叟」無欺 二、解（摘）釋：20％(1～6題，每題二分；7～14題，每題一分) 1.磊落 2.彈指 3.不求甚解 4.汲汲 5.熹微 6.駐足 7.向「隅」 8.短褐「穿」結 9.名聞「遐邇」 10.啓「蒙」 11.酣「觴」賦詩 12.茲若人之「儔」乎 13.消失「殆」盡 14「沁」涼 三、綜合測驗：60％(每題二分) 下列各組「 」中的字，何者讀音相同？ (Ａ)星「宿」／借住一「宿」 (Ｂ)煩「悶」／「悶」悶不樂(Ｃ)虛「晃」一招／搖頭「晃」腦 (Ｄ)「刨」除淨盡／一碗「刨」冰。 下列「 」中的字音寫成國字後，何組兩兩相同？ (Ａ)出類拔「ㄘㄨˋㄟ」／心力交「ㄘㄨˋㄟ」 (Ｂ）「ㄇˋㄨ」名而來／朝三「ㄇˋㄨ」四 (Ｃ)心浮氣「ㄗˋㄠ」／急「ㄗㄠˋ」不安 (Ｄ)「ㄨˇ ㄢ」如／溫柔「ㄨˇㄢ」約。 下列「 」中的字義，何者兩兩相同？ (Ａ)「或」置酒而招之／「或」生而知之 (Ｂ）「期」在必醉／不「期」而遇 (Ｃ)晏「如」／「如」廁 (Ｄ)不戚戚「於」貧賤／舟行「於」海。 中國書法的各種字體描述：「□如立，□如趨，□如奔」，上述□中書法字體的正確順序應為：(Ａ) 楷 ／行／草 (Ｂ）行／隸／草 (Ｃ)楷／篆／行 (Ｄ)草／隸／行。 下列敘述何者正確？ (Ａ)目前教育部公布的標準字體，是以「行書」為標準 (Ｂ）蘭亭集序是屬於「草書」字體 (Ｃ)永字八法是練習國畫的八種筆法 (Ｄ)文房四寶分別為紙、墨、筆、硯。 中國人常用詩來歌詠人物或史事，下列這首詩「英傑那堪屈下僚，使栽門柳事蕭條。鳳凰不共雞爭食，莫怪先生懶折腰。」是歌詠何人？ (Ａ)蘇軾 (Ｂ)王冕 (Ｃ)李白 (Ｄ)陶潛。 對於「章回小說」的敘述何者正確？ (Ａ)中國古典短篇小說的代表形式 (Ｂ) 往往故事情節便 說：「欲知後事如何，且聽下回分解。」 ()儒林外史、三國演義、水滸傳、紅樓夢皆是著名的代表作 (Ｄ)全書一氣呵成，不分任何篇章。 關於儒林外史的敘述，何者有誤？(Ａ)就其內容而言是一部諷刺小說 (Ｂ)描寫讀書人追逐功名利祿醜態，對當時敗壞風氣提出批判 (Ｃ)作者是清朝人吳敬梓 (Ｄ)書中人物大多是作者稱許的對象。 「片刻、冉冉、霎時、剎那、逐日、彈指、良久、俄頃」以上形容「時間短暫」的詞語有幾個？ (Ａ)3個 (Ｂ)4 個 (Ｃ)5個 (Ｄ)6個。 「黃梅時候」所代表的季節與下列何者相同？ (Ａ)吹面不寒楊柳風 (Ｂ) 草深無處不鳴蛙 (Ｃ) 朔氣傳金柝 (Ｄ) 沾衣欲濕杏花雨。 下列詞語，哪一組的意思最「不接近」？　(Ａ)不慕榮利／淡泊名利 (Ｂ)環堵蕭然／家徒四壁 (Ｃ)簞瓢屢空／饔飧不繼 (Ｄ)忘懷得失／得魚忘筌。 下列「 」中的詞語，何者不是偏義複詞？　(Ａ)「國家」興亡，匹夫有責(Ｂ)如人飲水，「冷暖」自知 (Ｃ)事情一忙，就把你交代的事給「忘記」了 (Ｄ)賞罰分明，不能有所「異同」。 下列「　」中的字換成【 】中的字後，何者意思改變了？　(Ａ)「閑」靜少言，不慕榮利→【閒】 (Ｂ)酣「觴」賦詩，以樂其志→【殤】 (Ｃ)極其言，「茲」若人之儔乎→【此】 (Ｄ)晏「如」→【然】。 若有人想用古代人物作為商家名稱，而其營業性質與這個人的或好有關，下列哪一個選項應用不當？ (Ａ)王冕美術寫生才藝班 (Ｂ)陶淵明　(Ｃ)王羲之書法潛能開發班　(Ｄ)王之渙生計奔波，……」此處使用刪節號的用意為何？ (Ａ)文意將有大轉折 （Ｂ）表示還有續集 （Ｃ）表現出餘韻無窮 （Ｄ）原文太長，故作刪減。 「一旦把冰抽離，相信每個人的童年都會黯然失色。」文意是說： (Ａ)冰品能夠讓人回憶童年　(Ｂ)童年的零食，吃冰最適合　(Ｃ)冰品豐富了每個人的童年　(Ｄ)人的日常生活離不開冰品。 「近人講求包裝，只重外表，內容則能省則省。」這句話主要在說明什麼？ （Ａ）近人經濟能力寬裕，只買包裝華美的東西　（Ｂ）近人環保意識不足，產品大多過度包裝 （Ｃ）近人覺得包裝華美是一種禮貌的象徵 （Ｄ）貨品只重外表，不重內容，可說是「金玉其外，敗絮其中」。 下列詞語的關係，哪一組與其他三者不同？ （Ａ）大排長龍／門庭若市