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2017新目标年级英语下册unit 6集体备课教案
Unit 6 An old man tried to moved the mountains.
（主备人:王丽）
单元教学计划
本单元
教学内容、地位、作用 本单元的核心语言项目是“Legends and stories”,围绕“传奇式的童话故事”这个话题开展教学活动。本单元要求学生掌握动词过去式的基本用法，理解课文，熟练运用词汇，了解如何讲述英语故事。让学生要学会用一般过去时讲述童话故事，培养学生学习英语的兴趣和学习故事中人物身上的优秀品质和精神。 单元教学目标 1. 知识目标：
掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论：
. 情感态度价值观目标：
通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读，培养学生的文学鉴赏能力，陶冶思想情操。1) 掌握本中出现的生词remind, bit, silly, instead of等；
2) 学会询问故事发展的基本句型：
How does the story begin?
What happened next?
3）学会表达故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。
What do you think of about the story of Yu Gong?
I think it’s a little bit silly.
I still don’t agree with you.
教
学
难
点 学会表达故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。№ 单元教学内容（课题） 课时数 起止时间 1 Section A(1a-2d) 1 2 Section A(3a-3c) 1 3 Section A(grammar-4c) 1 4 Section B(1a-2e) 1 5 Section B(3a-self check) 1 合计
Unit 6 An old man tried to moved the mountains.
Section A 1 (1a-2d)
I. Teaching Aims and Demands：
1. Knowledge goals：
1）能掌握以下单词：remind, bit, silly, instead of
2）能掌握以下句型：
① How does the story begin?
② What happened next?
③ What do you think of the story of Yu Gong?
④ What could Yu Gong do instead of moving the mountains?
. Ability goals：
2) 能够用英语询问故事的开始、发展及后续等。能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。. Moral goals：
学习愚公，要学习他“主动挖山”的精神。像愚公一样明知困难却迎难而上，凭借自己的力量勇敢的克服困难。
II
1) 掌握本课时中出现的生词remind, bit, silly, instead of；
2) 学会询问故事发展的基本句型：
III. ：
学会表达故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。
IV
Practice.
Speaking method;
Listening method.
V. Teaching tools:
Lantern slides, tape recording, black card.
VI. 课型、课时
新授、一课时
教学过程
教学活动： 学生活动及设计意图
Step 1 Lead in
1. 播放动画片《寓公移山》的视频，导入本单元主题。
T: What’s the name of the story?
S1：It’s Yu Gong moves a mountain.
S2: It’s a traditional Chinese story.
T: Do you know other traditional Chinese stories?
S1: Ne Zha Conquers the Dragon King 新课 标 第 一 网
S2: Magic Brush Ma Lian
S3: Chang’e Flies to the Moon
Step 2 Presentation
1. 引导学生们学习生词。
让学生们看大屏幕来学习本课时的生词。
once upon a time, shoot, stone
2. Try to remember the new words.
Ste
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