高中历史 第2课 惨烈的四年战事课后集训 岳麓版选修3.docVIP

高中历史 第2课 惨烈的四年战事课后集训 岳麓版选修3 基础达标 1.第一次世界大战爆发的根本原因是（　　） A.英德两国的矛盾不可调和 B.帝国主义国家之间的矛盾 C.资本主义政治、经济发展的不平衡 D.世界反战力量不足以制止战争 解析：由于资本主义政治、经济发展的不平衡，才导致A、B两项的矛盾；D项不能成为主要原因。 答案：C 2.第一次世界大战中，欧洲战场的重心有三次转移，其顺序是（　　） A.南线→东线→西线 B.东线→西线→东线 C.西线→东线→西线 D.东线→南线→东线 答案：C 3.加速一战结束的根本原因是（　　） A.参战国革命运动高涨 B.参战国经济濒临崩溃 C.美国对德宣战 D.苏俄坚决退出战争 答案：A 4.下列对第一次世界大战的评价，正确的是（　　） ①这是两大帝国主义集团重新瓜分世界的战争 ②这场战争是欧洲由盛转衰的分水岭 ③这场战争为俄国进行社会主义革命创造了条件 ④这场战争使国际关系出现了新的政治格局 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 解析：结合第3课的有关内容去理解。 答案：D 5.第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的依据是（　　） A.交战双方主要是帝国主义国家 B.战争的深层原因是英德矛盾已成为帝国主义国家间的主要矛盾 C.主要交战国的目的是重新瓜分世界 D.后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家 解析：A项不能从根本上说明大战性质，B项是表现，D项是原因。 答案：C 6.南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”。当时“他的子弹”射向（　　） A.法国皇帝威廉二世 B.奥匈帝国皇储斐迪南大公 C.法国国王路易十四 D.俄国沙皇尼古拉二世 解析：本题旨在考查从材料中获得有效信息的能力。由题干“南斯拉夫某城”“1914年6月28日”“子弹”等重要信息分析可知，指的是萨拉热窝事件，所以正确答案是奥匈帝国皇储斐迪南大公，选B项。 答案：B 7.一战开始后，广大参战国民众以狂热的情绪支持战争的主要原因是（　　） A.统治阶级的强迫 B.统治阶级对极端民族主义的宣传 C.为捞取战利品 D.为争夺海外殖民地 解析：结合教材内容判断。 答案：B 8.欧洲民众由一战前的积极支持战争到两年后出现厌战情绪的原因是（　　） A.极端民族主义的推动 B.两年多的大战使双方民众精疲力竭，难以为继 C.马恩河战役的进行 D.俄军在东线受到重创 解析：结合大战造成的危害去判断。 答案：B 综合运用 9.19世纪末20世纪初，国际局势由相对稳定逐渐走向战争。结合所学知识完成下列问题： （1）简要概括当时国际局势逐渐走向战争的过程。 （2）分析导致上述国际局势发生演变的主要原因。 （3）上述国际局势的演变对中国历史发展产生了哪些重大影响？ 解析：回答第（1）问要首先确定19世纪末20世纪初的国际关系特征，然后作答。第（2）问紧扣教材知识即可。回答第（3）问要结合必修Ⅰ中国史的有关内容作答。 参考答案：（1）19世纪末20世纪初，帝国主义国家政治、经济发展的不平衡性加剧，出现了帝国主义国家重新瓜分世界和争夺霸权的局面。在斗争中帝国主义国家间的矛盾日益激化，1879年针对俄国的德奥同盟形成，1882年意大利加入，三国同盟正式建立。为对付三国同盟，1892年法俄缔结军事协定，欧洲开始出现两个军事集团对峙的局面。1904年和1907年，英法、英俄签订协约，三国协约建立，欧洲两大军事集团最终形成。两大军事集团不断扩军备战，最终于1914年挑起第一次世界大战。 （2）根本原因是帝国主义国家间政治、经济发展的不平衡性；帝国主义国家争夺霸权和殖民扩张是主要原因；一些地区民族冲突等为帝国主义国家插手干预提供了客观条件。 （3）出现帝国主义瓜分中国的狂潮，进而又爆发了八国联军侵华战争；为挽救民族危机，维新派掀起戊戌变法运动，农民掀起义和团运动，革命派掀起民主革命并建立了中华民国；客观上促进了民族资本主义经济发展；日本侵华势力大增，美日矛盾激化。 拓展探究 10.1999年3月24日，以美国为首的北约集团借口南联盟科索沃省自治问题，对主权国家南联盟进行了大规模的攻击，给南联盟人民的生命和财产造成了巨大损失。根据所学知识完成下列问题： （1）南联盟所处的地理位置是在______________地区。 （2）用典型历史事实说明这一地区曾经是欧洲的火药桶，并说明由此