2017级装潢术设计20170811(要修改).docVIP

2012级装潢艺术设计专业人才培养方案 （专业代码：670106） 1．【培养目标】．【学制】 制：三年 ） 通过与、等区域内深度合作，人才培养职业化，面向行业和区域经济发展对人才的需求，建立并实施工学结合人才培养模式，构建工作过程课程体系打破了传统的章节教学，很好的解决了岗位培养的问题。在室内设计的各个环节，贯彻学中教、实践中会的理念，先提高学生兴趣，主动的接触实践，最终完成室内项目的设计。 　　第一个“3”第二个“3”第三个“2”工学结合人才培养模式运行，见表。专业工学结合人才培养模式运行培养内容 培养保障机制 证书 第1.2 ①建立专业人才需求调研和毕业生职业发展反馈制度。 。 。 。 毕业证书和职业资格证书双证获取率%以上； 企业工作经历证书 第3专业基本技能 具有材料、设备、测量工具、制图工具选择鉴别能力职业道德和创新能力培养 第4岗位岗位 第5岗位职业道德和创新能力培养 第6 职业综合能力和职业综合素质提高 ． 6.1面向岗位（群） 主要就业单位 装饰设计公司、建筑装潢企业、建筑施工单位、装饰监理公司 主要就业部门 设计部、项目部、会展布展企业设计部门、 装饰工程监理部 主要从事岗位 装潢设计员、装饰监理员、项目施工员、项目经理助理 6.2 工作任务与职业能力分析 典型工作任务 典型工作任务描述及学习领域 职业能力分析 1．室内家居整体设计主要为理论教学，学生主要掌握系统的室内环境设计基本原理、设计流程、表现方法，以学生实践为辅，教师做必要的指导，主要让学生“试试手”。学习领域：家装施工与监理主要内容为材料选购、客户沟通、工序安排、工人安排、工程进度、质量验收等环节，讲授施工管理中的安全注意事项、科学管理经验及装饰工程监理环节中的重点与难点，在注重学生实践的同时，教师还要注重知识传授和理论指导，由老师“手把手”地教。学习领域：建筑装饰材料与工艺、装饰工程监理、装饰工程预算 施工技术实验实训主要内容为家装流程、木工茶几设计与制作、板式衣柜设计与制作、茶几衣柜油漆涂装，讲授泥瓦工、电工、木工、油漆工艺流程，掌握室内顶棚、墙面、地面及室外建筑外墙施工工艺，要求学生熟练运用所学的知识和理论，并充分发挥自己的动手能力，独立完成实践任务，教师要“放开手”；整个教学实现了理论与实践一体化。学习领域：透视与制图、建筑装饰材料与工艺、专业设计软件主要内容为讲授设计项目工作流程、任务分配法则、材料成本计算、施工技术选择及谈判技巧和重点，做到让客户满意设计方案、放心施工过程、相信项目质量。通过角色扮演、实际项目训练，要求学生扎实掌握施工知识与监理质量体系的控制，独立完成实际项目，达到“学中做、做中学”的教学目的。学习领域：装饰工程监理、装饰工程预算了解大学的特点和规律，学校的历史与发展，以及的相关规章制度了解专业发展，明确奋斗目标，规划大学生活，，形成规范。大学的学习生活特点，明确专业方向和领域学习学校的规章制度和日常生活规范端正学习态度，调整学习方法引导学生确立新的奋斗目标，并为实现新的目标而进行有效的大学生活规划逐步培养学生具有良好的思想道德素质，掌握与人相处的基本技巧。基本国防知识运用马克思主义的立场观点方法分析和解决问题的能力知识，为后续课程—专业英语学习打下基础本课程的教学，学生树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。职业发展的阶段特点；的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。是一门课程。通过实学的各个环节，掌握，马克思主义形势观、政策观党的基本理论、路线、纲领经验我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策坚定信心和决心积极投身到中国特色的社会主义现代化建设中去培养学生严谨态度和的习惯 培养学生 15 透视与制图 掌握一点透视、成角透视、三视图及阴影透视的基本理论方法。 熟悉理论知识点的前提下，能独立作图、识图。具备解图和制图的能力与空间想象的能力。培养学生的专业意识、学生科学素养培养学生的通过本课程教学使学生能熟练掌握装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧，结合装饰材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果，能处理装饰施工过