3-1磁场教学.pptVIP

磁场教学;1.教材地位：(静,恒) 这一章讲述电磁场的基础知识，这部分知识在实际中有广泛而重要的应用，要为学习后续的电磁学知识打下基础，因此，这一章知识的教学在高中物理教材中有着特殊的位置，尤其是带电粒子在磁场中的运动在历年高考中都不厌其烦地出现。;2.教材特点: (1)关于磁场的基础知识知识初中已经讲过，本章在初中学习的基础上加以充实和提高。 (2)本章另一特点是知识在实际中有很广泛的应用，尤其是在科学技术中的应用特别多。 (3)高考对本章的要求比较高，主要体现在灵活运用数学知识解决物理问题的能力上，能分析和解决带电粒子在磁场中的运动问题。;(4)注意继承和改革相结合 (a)关注学生获取知识的过程,为学生自主学习搭建平台:洛伦兹力的得出等,由呈现知识变成引导学生自主获取知识 (b)在知识呈现中渗透三维目标的要求 各种运动形式之间存在着相互联系并相互转化的思想……猜想与假设……科学漫步…. (c)反映与磁场相关的新科技及科学思想 做一做…..云室,气泡室,质谱仪…… ;(5)注意各节教材内容信息量的均衡和全章教学节奏的均衡 前三节的处理, (6)引入”电流元” 模型的方法,便于类比;3.知识要求: (1) 五个概念：磁感应强度、磁感线、磁通量、安培力、洛伦兹力 (2)两个定则：安培定则、左手定则 (3)三个综合：安培力与力学综合—平