第一章大学生活和人生发展.pptVIP

　　 勤奋：发奋努力、不畏艰险、锲而不舍、永不懈怠。 　　 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 -----(唐) 韩愈 进学解 　　　严谨：一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格、严密。 　　　坚决抵制急功近利的浮躁之风，抵制违反科学和学术道德的不良风气，做一个有科学道德和学术道德的人。 　　 求实：脚踏实地，求真务实 　　知之为知之，不知为不知。 -----(春秋战国) 孔子 论语 　　 创新：不拘陈规，敢为人先，进行创造性学习和思维。 　　 创新是一个民族进步的灵魂。 --------江泽民 思考与练习： 1、大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2、如何给自己定好位？确立新的目标？ 3、你认为学习思想道德修养和法律基础课的意义是什么？ 4、你打算如何在本课程学习中获得个人的成长进步？ 作业： 制定一份以本学期为时间段的、具有可操作性的“个人修养与学习目标”（包括学业和修身）。 * * 思想道德修养与法律基础 蓝兴街 《思修》课课程介绍： 1、课程类型：基础课 2、课时：17课时（其中课堂讲授16课时，复习1课时） 3、主要内容：三部分（思想教育、道德教育、法律教育） 4、课程特点：具有很强的综合性、针对性和实践性，涉及伦理学、政治学、 哲学、心理健康学、社会学、法学等学科领域。 5、授课方式：讲课、讨论、作业、实践、考试等。 6、考核方式： 期末总评成绩包括：期末的考试，占总成绩的60％；平时成绩40％，包括 出勤、课堂讨论情况、作业完成情况、实践环节参与情况等。 7、学习本课程的基本要求：重在日常、重在态度、重在表现。 学习目的与要求： (一)认识大学，了解大学生活的特点和面临的问题，积极适应大学生活，提高独自生活能力，培养自信、自强的精神； （二）了解大学授课的特点，转变学习方式。担负起当代大学生建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的使命，明确成才目标，迎接挑战。 关键词：大学生活 学习方式 历史使命 第一章 大学生活和人生发展 ？ 1、步入大学前，你心目中的大学是什么样？ 2、步入大学后，你心目中的大学是什么样？ 第一节 认识大学生活，适应人生新阶段 一、大学的含义 什么是大学？ 大学之大，非大楼之大，乃大师之大 ——清华大学校长梅贻琦 大学者，研究高深学问者也。 ——北大校长蔡元培 中原大学的使命是“传启文化，服务社会”。 ——台湾中原大学校长张光正 现代大学的理想和精神概括起来就是：追求真理、完善人格、服务社会、造福人类。 1、真理为大 2、学术为大 3、育人为大 4、要有大师 大学的“大”在于： 与高中生活相比，大学生活发生了显著的变化 ？ 变化 一、学习要求的变化 （1）学习内容更为广泛。 ①学位课要求的课程 ②提升自身素质 ③学会做人 ④学处事 （2）学习的途径更多 （3）评价标准多元化 高中以分数论英雄 大学的评价标准？ （4）大学阶段学习的重要特点 二、生活环境的变化 三、社会实践活动形式多样 四、管理制度的变化 大学授课的特点 第一，只讲重点、难点，而不是所有的内容 第二，教学进度快。 第三，教材与老师授课内容不一定完全吻合 第四，课程学习与考试的关系。 第五，重视学生思维方式的训练。 1、新阶段要面临的问题 第一，环境地位的改变导致自我评价失调 第二，专业学习不适导致学习压力 增大 第三，理想与现实的差异导致失望迷茫 第四，人际环境适应不良倒是孤独压抑 第二节 适应人生新阶段 2.如何适应新环境？ 第一、提高独立生活的能力 1、学会生活 2、学会理财 3、学会适应集体生活 第二、树立新的学习理念 （1）树立自主学习理念 （2）树立全面学习理念 （3）树立创新学习理念 （4）树立终身学习理念 “学会学习”是时代的要求: 一方面，是知识的剧增。世界上每年登记的发明创造专利约有40万件，平均每天就达1000多件，全世界每年发表的科学论文有500万篇，平均每天1.3万篇，全世界平均每分钟就有1本书问世，西方许多著名的图书馆的建筑面积，16年就翻一番。