高中历史 1 走向民主政治课后训练 岳麓版选修1.docVIP

高中历史 1 走向民主政治课后训练 岳麓版选修1 一、选择题 1．梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要是针对哪些人而言的（　　） A．雅典自由民 B．雅典贵族 C．雅典执政官 D．雅典平民 2．梭伦改革中的第一项重大措施是颁布“解负令”。这项措施对于雅典社会发展和民主政治的形成所起的积极作用包括（　　） ①有利于限制贵族的土地兼并　②大量的债务奴隶获得解放　③平民和贵族的矛盾没有实质的缓和　④有利于公民群体的形成 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④ 3．恩格斯在评论梭伦改革时说：“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。”梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现的是（　　） A．颁布“解负令” B．实行财产等级制度 C．创立“四百人议事会” D．鼓励农工商业的发展 4．柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，这是因为他（　　） A．推翻了君主制，以贵族制取而代之 B．实行改革，将国家引上民主的轨道 C．确立了集体领导的任期制和选举制 D．确立了“陶片放逐法”，最终确立民主制 5．梭伦以财产为依据划分公民等级，克里斯提尼以地域部落取代血缘部落，其共同点是（　　） A．剥夺贵族的政治权利 B．以财产的不平等代替了出身造成的不平等 C．维护工商业奴隶主的利益 D．打击氏族贵族，维护平民利益 6．雅典政治家伯里克利说：“政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。”能够体现以上特点的改革措施是（　　） ①取消高级职官的财产限制　②发放津贴　③抽签选举　④公民大会是最高国家权力机关 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．③④ 二、非选择题 7．阅读下列材料： 材料一　在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地，不复说家乡的亚狄加语言，远方漂泊，也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，即使就在家乡，也在主人的怒气之下发抖，我都使他们获得解放！ ——梭伦 材料二　我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占着优势。 ——《梭伦的诗歌·之二》 材料三　梭伦改革的另一项重要措施，从雅典最初的四个部落中各选100人，组成一个“四百人议事会”，前三个等级的公民都可以当选。“四百人议事会”是公民大会的常设机构，主要职责是为公民大会拟订议程，预审提案，准备决议，实际上执掌最高统治权。 请回答： （1）从材料一中我们可知梭伦改革的一项主要内容是什么？假如你是生活在梭伦改革时代的欠债为奴的雅典人，你会支持改革吗？请说出你的理由。 （2）根据材料二，指出梭伦改革的特点，并简要评价梭伦改革。 （3）谈到雅典民主政治对近代西方民主政治的影响，有人说“四百人议事会”相当于美国的国会，你同意吗？请阐述你的理由。 8．阅读材料，回答下列问题。 材料一　当梭伦已成为局势的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了平民，他又制定法律，下令取消公私债务，其法案曾以“解负令”闻名，意即平民卸下他们的负担……他仿照以前公民的分等，按财产估价把公民分作四个等级……指定以相应的官职……梭伦规定，国家的官职应先由各部落分别投票预选候选人，然后就从这些候选人中抽签选举……梭伦又创立了一个四百人议事会。 ——亚里士多德《雅典政制》 材料二　我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创。我们把这个政体叫做民主政体。它不是为少数人，而是为全体公民。无论能力大小，公民人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。家境贫寒不成其为障碍。无论何人，只要为祖国效力，都可以不受阻碍地从默默无闻到步步荣升。 ——伯里克利《论雅典之所以伟大》 （1）有人说，梭伦改革兼具革命性和“中庸性”，请依据材料一并结合所学知识进行说明。梭伦改革对雅典的民主政治有何积极影响？ （2）结合所学知识，指出材料二中伯里克利所言“家境贫寒不成其为障碍”的原因有哪些？从梭伦和伯里克利的成功中你有何启示？  答案：B　解析：通过题干信息可知梭伦针对的是“财物山积、丰衣足食而且有余的人”，结合梭伦改革前的贵族与平民的矛盾，可知其指的是雅典贵族。 答案：D　解析：题干问的是梭伦颁布“解负令”的积极作用，而③不属于“解负令”的积极作用，故排除。结合“解负令”的内容分析可知①②④均符合题干要