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阳光体育培训 王敏楠 一、幼儿体育活动的任务； 二、幼儿体育活动的总目标； 三、幼儿体育活动的原则； 幼儿园阳光体育培训 四、如何上好一堂阳光体育课； 五、好的体育课的基本特征。 一、幼儿体育活动的任务 ①全面、科学地锻炼身体，增强幼儿体质； ②丰富幼儿的知识和经验，发展幼儿智力； ③培养良好的心里品质与个性，增进幼儿心理健康； 二、幼儿体育活动的总目标 总目标：以幼儿健康为中心，促进幼儿身心和谐发展。 ①生理发展目标； ②心理发展目标（认知目标、个性、社会性目标）。 二、幼儿体育活动的总目标 身体素质 力量 平衡 灵敏 速度 柔韧 耐力 三、幼儿体育活动的原则 ①循序渐进原则； ②坚持不懈原则； ③动静交替原则； ④全面发展原则； ⑤因材施教原则。 准 备 运 动 量 运动量设计的双高峰模式图 三、幼儿体育活动的原则 ①循序渐进原则； ②坚持不懈原则； ③动静交替原则； ④全面发展原则； ⑤因材施教原则。 准 备 运 动 量 运动量设计的单高峰模式图 三、幼儿体育活动的原则 ①循序渐进原则； ②坚持不懈原则； ③动静交替原则； ④全面发展原则； ⑤因材施教原则。 神经系统 四、如何上好一堂阳光体育课 ①教学活动的基本结构 A开始部分：迅速地将幼儿组织起来，集中幼儿注意力，从生理和心理上使幼儿做好准备。（10%-20%） 活动量小、低强度的准备活动 四、如何上好一堂阳光体育课 主题式热身活动 乐器主题 交通工具主题 动物主题 洗漱主题 人物主题 主题式热身活动： 挖掘孩子生活中的素材，以孩子熟悉的事物为载体，结合动作模仿为主； 经过孩子与教师巧妙整合，达到一个活动肌肉和骨骼的高度 ，让孩子在 一 种最佳的状态下投入活动。 四、如何上好一堂阳光体育课 ①教学活动的基本结构 B基本部分：完成此活动的主要教育和教学目标。 （70%-80%） 四、如何上好一堂阳光体育课 精讲多练 详细示范讲解1-3次 教师巡回指导 再次示范指导 （突出、生动） （减少等待时间） 四、如何上好一堂阳光体育课 个人分散式 两人合作式 多人合作式 集体集中式 分组轮流式　 鱼贯式　 四、如何上好一堂阳光体育课 分组轮换观摩式　 四、如何上好一堂阳光体育课 ①教学活动的基本结构 C结束部分：做一些身体放松的游戏或者动作；同时进行简单的小结，肯定和赞扬幼儿的良好表现，提出需要改进的地方。 （10%-20%） 避免空洞的表扬 四、如何上好一堂阳光体育课 优秀教学视频分享 大班《我的本领大》 五、好的体育课的基本特征 ①环节清晰，效果明显； ②和谐和欢乐的上课气氛； ③不时有体育行为规范的提醒和教育； ④精讲多练； ⑤循序渐进、动静交替 。 谢谢大家！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *