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《次北固山下》中考题（2016年三明市） 阅读下面诗歌，回答7-8题。（5分） 次北固山下 【王湾】 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 7.这是一首抒写_______________的五言律诗。（2分） 8.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ）。（3分） A.首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。 B.颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺风而行之态。 C.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。 D.全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。 答案： 7.（2分）思乡之情（乡愁、羁旅之思等）（意对即可） 8.（3分）C（颈联在描写景物、时令之中，蕴含着新旧交替的自然理趣。） 《五柳先生传》《崔子忠，字青蚓》比较阅读练习（2016年三明市中考题） 阅读下面文言文，完成9-13题。（18分） 【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（《五柳先生传》节选） 【乙】崔子忠，字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生①，甚贫。为文崛奥，数试而困，慨然弃去。荜门土壁，洒扫洁清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黾勉操作，三女亦解颂读；虽无终日之计，晏如也。工图绘，为绝技，时经营以寄傲③；更善貌人，无不克肖④。当时贵人，多愿与之交，皆逃避不顾。不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。士自四方来，慕其人，多谢不见。 （选自《江西古文精华丛书·笔记卷·周亮工·书影》） 【注释】①诸生：明清时经省各级考试录取入府、州、县学者，称诸生。②黾（mǐn）勉:勉励；尽力。③寄傲：寄托傲世之志。④克肖：酷似。 9.用“∕”给下面句子划分朗读节奏。（每句标一处）（2分） （1）常著文章自娱（2）其先山东平度州人 10.解释文中加点字的意思。（4分） （1）先生不知何许人也（ ）（2）造饮辄尽（ ） （3）数试而困（ ） （4）更善貌人（ ） 11.下列句子中加点字意思相同的一项是（ ）。（3分） A.因以为号焉 为文崛奥 B.亦不其姓字 慕其人 C.多谢不见 长跪而谢之 D.皆逃避不顾 三顾臣于草庐之中 12.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）每有会意，便欣然忘食。（2分） （2）不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。（3分） 13.五柳先生与崔子忠家庭状况有何相似之处？面对此种状况，他们都如何面对？这反映他们怎样的生活志趣？（4分） 答案： 9.（2分）（1）常著文章∕ 自娱 （2）其先∕ 山东平度州人 （每小题1分） 10.(4分）（1）地方（处所）；（2）就；（3）多次（屡次）；（4）描绘（描摹，描画）。（每小题1分） 11.(3分）B（A：作为，写；B：他的；C：推辞，道歉；D：见，拜访） 12.（5分）（翻译正确、语 句通顺、表达规范即可） （1）（他∕五柳先生）每当对书中的内容有所领会的时候，就高兴得 忘记了吃饭。（2分，每个分句1分） （2）（他∕崔子忠）不喜欢喝酒，几个老朋友在一起谈文论字（用文字交流∕用文章和朋友交往），谈上一整天都（也）不肯离开。（3分, 每个分句1分） 13.（4分）五柳先 生和崔子忠的家庭状况都很贫困（房屋简陋，缺衣少食）；（1分）他们面对贫困都能安然自若，淡然处之（晏如也）；（1分）反映了他们积极乐观、安贫乐道的生活志趣。（2分）(意对即可) 《桃花源记》中考题（2016年吉林卷） 【2016·吉林卷】 （一）古诗文阅读（15分） 【甲】阅读下文，回答问题。（10分） 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行敷十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下