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艺术教学工作的几点体会 　　摘要:东莞理工学院城市学院艺术系创建于2005年,东莞地方经济的繁荣和发展,促进和推动了该学院艺术学科的教育发展,使艺术系具备了优越的现代艺术教育教学条件和环境。 　　关键词:运用科学发展观 教育教学工作 健康发展 　　 　　近几年,东莞地方经济的繁荣和发展,促进和推动了我们东莞理工学院城市学院艺术学科的教育发展,使艺术系具备了优越的现代艺术教育教学条件和环境。但是随着国家对艺术教育的重视和普及,全国各大院校都开设了艺术院系,社会上形形色色的各类艺术培训班也风起云涌,对我们的招生与办学就形成了竞争与挑战,这就需要我们运用科学发展观,努力改革教育教学工作,使我们的教育教学工作得到健康发展。 　　做好招生工作。生源对高校的专业院系来说至关重要,没有生源,学校院系开不了班,生源质量不好,直接影响学校院系的后续教学工作。所以做好每年的招生工作,是完善教学工作、提高教学质量、促进教育教学工作健康发展的前提。我们东莞理工学院城市学院艺术系自创建之初就成立招生办,设立电话专线,给社会提供问询服务,面向全国中学、中职学校发放招生函,并与相关学校和单位签订招生协议,派专人进驻相关单位进行生源笔试和面试,优先录用品学兼优以及有艺术特长和发展潜力的学生。新生入学时,安排专人做好新生接待工作,使他们进入我系学习,能时时感到浓郁的学习氛围,尽力学好相关艺术专业知识。 　　合理开设专业,配置专业设施。“艺术教育”从类别上可以分为设计、书法、美术、动漫、音乐等学科,因此,我系根据不同类别学科以及学生特长,在尊重学生爱好与选择的前提下,将学生分成不同专业,让他们学习自己喜欢的专业知识,一切以促进教学、提高学生学习效率为宗旨。我系现有音乐表演、舞蹈表演、影视表演、艺术设计等本科与专科专业,拥有丰厚的校内外教学资源,校内建有环境优越、设施齐备的教学实训基地,如琴房、数码钢琴教室、合唱排练厅、舞蹈训练厅、室内影视剧场、多媒体数字设计录制厅、音乐厅、大型综艺剧场,以及现代化艺术设计画室、服装设计实验室、艺术设计作品陈列室等专业设施。校内建有艺术实训机构,如合唱团、舞蹈队、民乐管乐队、剧社、艺术制作设计室等,配备了各种演出所需的道具和服装。同时建设有校外企事业文化机构和学校实习基地8个,20多个企事业单位与我们有着长期合作关系,给学生提供了外出学习的机会,同时这些机构和基地设备完善,且配以教学实验的资料设备室,确保了专业教学实践。 　　优化师资结构,提高教学质量。教师的教学能力与学识水平的高低直接影响学生的学习,以及学生对专业知识的掌握程度。“传道,授业,解惑”六个字对教师的职责做了鲜明的要求,一名优秀教师要有师德、强烈的责任心,以及专业知识,只有这样的教师才能给学生传授做人的道理,讲授专业的知识,解答疑难的问题。我系根据实际情况,优化教师结构,合理配备专业师资,除了专职教师外还外聘专家学者来我系从事教学工作,每年对专职教师进行不定期的量化评比,优胜劣汰,淘汰不合格教师,鼓励表彰优秀教师。雄厚的师资力量确保了各专业教学和实践实训,从而建立起一支业务能力强、教学经验丰富、敬业精神好、结构层次合理的教师队伍。专任教师中高级职称教师占44%,目前全体老师共发表科研论文35篇、教材专著6本,创编发表音乐、影视作品139个,申报全国重点艺术科研课题1项、省级教改课题2项及校级重点教改课题2项。 　　坚持教研活动,强化教师学习。社会在变化,知识也在不断更新,对于教师来说,不断学习新知识,不断给自己充电,是教好学生的基本条件,教师如果没有渊博的专业知识,学生又怎么能学到他所需要的专业知识呢!笔者认为,坚持开展教研活动是给教师提供学习、充电的平台,我系坚持每周开展一次教师集中学习活动,学习方法灵活,教师学习积极性高涨。教师们进行讲课比赛,互相听课,评说积极,气氛热烈,在教研活动中踊跃呈现出自己精心制作的教案和详尽的教学计划,相互学习,相互补充,尤其是给年轻教师提供了一次充电、学习的好机会。仅仅在校内学习还不够,我系每学期还有计划地轮流安排一些专业教师到清华美院、中央美院等一些专业院校学习。在经费使用中保证教研优先,每年都有计划的安排足够的专项经费确保教研活动的开展以及教师外出学习,在此期间的合理费用都给予全额报销,从而提高外出学习的积极性。 　　组织学生参加社会活动。学生经常参加一些有益的社会活动,不但能让他们在活动中学到书本上学不到的专业知识,而且能增加学生的阅历,开阔他们的视野,让其能尽早适应社会的发展。我系利用校内外实践基地开展学生校园文化艺术活动,各专业教师组织学生观摩艺术展示,同时积极组织学生参加校内外各种类型的联谊演出和省、市歌唱、舞蹈、钢琴、影视等专业比赛,共获各类奖项33项,为学院和东莞赢得了良好的声誉。我系培养的学生动手