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国 学 策 划 方 案 一、活动背景 我国伟大的教育家陶行知说过“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”在学校一直追求分数的同时，素质教育必要性越来越突显。今天，随着东西方文化冲突的加深、社会道德的衰退，以及责任、义务意识的淡薄，特别是信息膨胀、网络对青年的影响越来越大的社会转型期，不少青年不但在文化素养方面 “营养不良”，且不同程度地表现出浮躁、迷茫等心态。面对这些问题，各类教育机构开始重视并试着解决。北京师范大学教育学院徐梓教授认为:“国学经典教育就是通识教育、博雅教育和素质教育。” 我们深切体会国学教育的重要性，通过国学经典教育，让同学们在青少年时期培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养，增强自我调控能力和社会适应能力是当务之急。 二、活动主题：弘扬国学，传承中华 三、主题活动方案 1、国学系列活动之二 —— 身临其境 活动形式主要是展览优秀的书法、绘画作品，让参观的同学主动加入展示自身才艺，现场开心问答，现场涂鸦，画沙。其中穿插汉服解说，让人产生一种身临其境的感觉。目的是让同学们在玩的过程中了解国学，热爱国学。 2、国学系列活动之一 —— 聆听 我国有着悠久的文化传统习俗，我们作为祖国的一份子我们骄傲我们自豪。身为大学生的我们更应该了解国学，走进国学。所以我们开展了“聆听”。在这一活动中，我们邀请老师为我们演讲并阐述中华文化之精髓。让同学们感悟的同时也能够更好的认识自己，给自己一个真实的定位。并且切实的将国学中的精髓应用到我们的学习生活中，使我们能够更好的适应大学、适应社会。 3、国学系列活动之三 —— 耳濡目染 此活动采用广大学生最能接受的方式——免费观看大片。用最直观的画面与声音的交错，增加国学系列活动的渲染力度，让学生群体产生共鸣。 4、国学系列活动之四 —— 完美落幕 本活动以晚会的形式开展，用舞台的艺术效果展示悠久的历史文化，给人以震撼的文化熏陶。丰富校园文化生活，推动学风健康发展，发掘原创思维，展示国学文化。 四、活动意义：通过一个月的国学系列活动，使同学们更加了解国学，参与国学活动，从而真正的体会国学的内涵，在弘扬中国传统文化，扬时代新风同时也增强了校园的学术氛围。 五、主办单位：石河子大学团委 石河子大学关工委 承办单位：石河子大学学生会 六、活动的相关要求 1、 成立国学系列活动小组： 国学小组负责这次活动的总体策划，落实工作进度。本小组由校学生会，社团联合会，国学社主要负责人组成。国学小组组员应该细心工作，虚心接受广泛同学和相关单位的建议和意见，各尽其职，怀着一颗不求最好只求更好的心态工作。 2、 宣传工作重如泰山 （1）以展板、海报、横幅、传单、电影票等全方位覆盖 （2）充分利用校园广播站和网络来冲击同学们的视觉和听觉 （3）利用各个食堂的电子滚动栏和新教的大屏幕，做到将宣传融入生活与学习 3、整合资源，群策群力 （1）加大学生会与社团的交流，做到共促进、同进步，你中有我我中有你 （2）利用各个院系文化特点和专业特色，推动本次活动的全面开展，做到合理性和有效性，广泛深入大学生的心理及社会需求 4、注重各个环节的整体性以及相互关联性，注重整体活动所要达到的目的。 5、设置活动的启动仪式及表彰总结大会。 届时将邀请大学的主要领导，各院的相关领导，在国学方面颇有研究资历较深的老师，提高同学们的关注度，扩大国学的影响力。 活动之一：身临其境 一、活动内容：以展览为主，以现场才艺展示和现场开心问答为辅。 二．活动意义：活跃现场气氛，进一步弘扬和发展中国传统文化，增强校园的学术氛围使我们领悟国学的真正内涵，和精髓，从而应用到我们的生活学习当中。在身临其境中感受文化 三、活动主题：接触国学 四、活动时间：2010年11月8日星期一 五、活动地点：新教大厅 六、活动安排： （一） 前期准备： 1. 人员安排 2. 展品选择 3. 物品规划 4. 现场的布置 5. 问题收集 6. 宣传活动（海报、校园广播、校园网页、传单、横幅等由赞助商提供） （二）具体流程 工作人员提前到场参加工作分配及复布置现场 现场讲解（汉服着装） 邀请才艺展示（不同种形式定期更换） （开心问答） 结束并清理现场 活动之二：聆听 一、 活动背景：为了营造我校学术氛围，加强我校人文气息，弘扬我国的国学精神，使国学文化深入大学生的生活，做到真正的学有所用。所以经过研究决定在我校举办国学系列活动之——聆听。 二、 活动时间：2010年11月13日（和14日） 三、 活动地点：音乐厅或春晖堂 四、 活动形式：讲座 五、 活动主题：了解国学 活动意义：在这个经济一体化、信息迅速化和文化多样性互补的时代，进一步弘扬和发展中国传统文