大盛世清北少数民族骨干计划硕士研究生招生问题.docVIP

中国一流名校考（保）研考博辅导权威 400-616-2188 少数民族骨干计划考研辅导 关于少数民族高层次骨干计划硕士 研究生招生的问题解答 1、报考资格如何申请？ 答：考生报考资格的确认由各省、自治区、直辖市教育行政部门民族教育处负责，未设民族教育处的由高教处等相关处室负责。 2、报考少数民族高层次骨干计划硕士研究生考生登记表由谁发放？ 答：由各省、自治区、直辖市教育行政部门民族教育处负责，未设民族教育处的由高教处等相关处室负责。该表一式三份：省教育行政部门、省招办、招生单位各留存一份。 3、什么时候寄送《报考少数民族高层次骨干计划硕士研究生考生登记表》？ 答：请于10日15日之后寄出，10月27日之前寄达。（请不要提前寄送），寄送方式：特快专递。 4、都有哪些专业可以报考？ 答：专业硕士不可以报考，其他专业均可。 5、是否各个专业的复试分数线有所不同？如何确定复试名单？ 答：关于少数民族高层次骨干计划的分数线不按照专业划分，也就是说各个专业执行统一的分数线，达到分数线的考生，再按照教育部分配给南开大学在各个地区的招生指标，按照地区将考生按照总分从高到低排序，按照指标确定复试名单。比如河北省有四个考生达到了分数线，但我校在河北只有两个指标，于是河北地区的前两名就有复试资格。 上海复旦-上海复旦大学少数民族骨干计划上海同济-上海同济大学少数民族骨干计划上海财经-上海财经大学少数民族骨干计划上海交大-上海交通大学少数民族骨干计划浙大-浙江大学少数民族骨干计划西安电子科大-西安电子科技大学少数民族骨干计划西安交大-西安交通大学少数民族骨干计划上海同济-上海同济大学少数民族骨干计划上海财经-上海财经大学少数民族骨干计划 6、录取类别是什么？协议书如何签订？ 答：所有被录取考生的录取类别均为定向，必须在录取前由培养单位牵头签订定向培养协议书。在职考生与所在单位和定向单位所在省、自治区、直辖市教育行政部门签订协议书，非在职考生(含应届毕业生)与生源省、自治区、直辖市教育行政部门签订协议书。毕业后回定向地区或单位就业。 7、是否转档案、户口、组织关系？ 答：“少数民族高层次骨干人才计划”录取类别均为定向，其人事档案和户口由定向单位或定向省、自治区、直辖市教育行政部门保管，党团组织关系需转至培养单位，考核合格后组织关系转至招生单位。 8、学制几年？ 答：硕士研究生基础学制之上再增加一年基础强化培训。培训学校由教育部指定。基础强化培训重点补修外语、大学语文等基础知识，兼顾其他专业理论知识的学习，加强马克思主义民族和宗教理论的学习和教育。经考核合格后，进入招生单位开始硕士课程的学习。 以上内容如有变动请以研究生院网站最新信息为准！ 上海复旦-上海复旦大学少干计划上海同济-上海同济大学少干计划上海财经-上海财经大学少干计划上海交大-上海交通大学少干计划浙大-浙江大学少干计划西安电子科大-西安电子科技大学少干计划西安交大-西安交通大学少干计划上海同济-上海同济大学少干计划上海财经-上海财经大学少干计划 亲爱的各位老师， 您们好！我叫xxx,我的毕业论文题目是《数字图书馆资源共享中云计算的现状、颈瓶与对策研究》。首先，感谢我的论文指导老师龚蛟腾老师对我的悉心教诲和指导，使我能够顺利完成我的毕业论文。其次，我对这次答辩小组的全体老师表示深深的感谢，感谢您们在百忙之中抽出时间对我的论文答辩表示关注，最后，我对我在大学四年所有的老师们表示感激，感激老师们的辛勤付出。在此，我诚心地希望我的老师们能够幸福安康！ 我的毕业论文选题开始是《云计算在数字图书馆中的应用研究》，后来我的指导老师说我的选题范围太广，应该抓住重点来写，经过几番斟酌，我最终选定了我的毕业论文题目《数字图书馆资源共享中云计算的现状、颈瓶和对策研究》。 我的毕业论文是分：现状分析、颈瓶分析、对策分析以及愿景这四部分来展开的。云计算作为新一代的信息技术，对互联网络世界以及数字图书馆建设产生了深刻影响。资源共享在图书馆信息化建设中起着举足轻重的作用，其发展水平是衡量数字图书馆建设的重要标志。云时代数字图书馆资源共建共享，既是图书馆事业发展的重大趋势，也是克服数字环境下信息孤岛桎梏的重要措施。首先，论文分析了数字图书馆资源共享中云计算的发展现状，如“云时代”的数字图书馆、数字资源共建共享的云模式以及数字图书馆资源共享的云运用等基础性的问题。然后，在此基础上充分研究了数字图书馆资源共享中云建设的共享难题、制约因素和实施问题等一系列发展瓶颈。最后，根据数字图书馆资源共享中云计算的发展状况及其缺陷，提出了数字图书馆云计算的4大发展对策：一是总体规划，合理布局；二是更新理念，增强合作；三是统一平台，集合设计；四是虚实结合，合理组合。数字图书馆建设应当充分利用云计算技术，充分实现图书馆资源的共建共享，彻底打破