考试日期-台中市私立立人高级中学.docVIP

立人高級中學九十學年度 範圍：年 級 座號： 姓名：每題分，共分(A)遺址周邊環境 (B)遺址動植物殘骸 (C)人類使用的工具　(D)發掘出的人類遺骸。 「北京人」的骸骨在中日戰爭中離奇失蹤後，最近興起一股尋找「北京人」的風潮，據說，如能找到「北京人」的遺骸，可以獲得高額的獎金。請問：要辨識是否為北京人的遺骸，從其考古遺址應該可以看到下列何者？　(A)銅製的器具　(B)打製的石器　(C)稻穀的化石　(D)為數不少的殉葬品。 某大學歷史系的學生舉辦中國考古之旅，他們從南到北研究了十幾個新石器時代的遺址。請問：他們應該會看到哪些遺跡？　(A)　(B)(A)舊石器時代早期 (B)舊石器時代晚期 (C)新石器時代早期 (D)新石器時代晚期。 新石器時代，黃河流域文化和長江流域各以何種食物為代表？ (A)小米；水稻 (B)小麥；水稻 (C)大豆；水稻 (D)大麥；甘藷。 人類進入新石器時代以後有許多重大的變革，而有「新石器革命」之稱，其主要意義為何？(A) 開始使用文字，明確記載當時人們的各種活動 (B) 已知用火取暖、照明與熟食，使生命得以延長(C) 發展嚴密的軍事及國家組織，保障群體的安全 (D)進入產食時代，人們開始有餘暇從事文化創造。 歷史老師要同學們分組討論新石器時代的生活。以下四組同學的討論中，哪一組對新石器時代的認知是正確的？　(A)為躲避野獸居在干欄式建築中　(B)因為不知用火，必須縫製大量獸皮來禦寒　(C)因為缺乏如陶器等裝水器具，大多數人都住在水源附近　(D)每天為三餐煩惱，必須到處採集下一餐的食物。 小鑫看到一張中國石器時代重要文化類型的分布圖（如右圖），他開心地將新石器時代文化類型做配對，請他配「錯」了那一個？　(A)甲──仰韶文化　(B)乙─長濱文化　(C)丙──龍山文化　(D)丁──河姆渡文化。 海綿寶寶與派大星正在研究中國史前文化的考古文化層分佈，請協助他們找出正確的文化層？ 　 右圖是從上古時代便已經存在的建築，到現在仍然可以在某些國家地區看到其蹤影，請問建築的特色，下列何者正確？　(A)式建築仰韶文化是其代表文化　(B)式建築屬於舊石器時代晚期的建築　(C)干欄式建築適合氣侯溫熱多雨的地區　(D)干欄式建築分布地區主要是黃河流域一帶。 ？　(A)　(B)　(C)　(D)「神農氏，即炎帝，遠古傳說中的太陽神，本為姜水流域姜姓部落首領，後發明農具以木制耒，並親嘗百草。」請問神農氏應是哪一個時期的人？(A)舊石器時代早期(B)舊石器時代晚期(C)新石器時代(D)無法辨別。 有四位同學正在討論三皇五帝的故事，請問：以下誰的說法是最正確的？ (A) 小夫：「這些故事雖然不是真實的，但是從故事可以反映出人類發展的過程。」 (B)胖虎：「這些人的故事中，只有黃帝的事蹟是真實的。」 (C)靜香：「三皇五帝時代已經有文字了，所以記載下來的故事是真實的。」 (D) 大雄：「這些故事都是後人的想像，沒有參考的價值。」 「他們認為神明、祖先時時刻刻操縱人們的禍福安危，因此需要向祂們祭享、祈求；他們大多使用青銅鑄造的祭器，用來象徵身份及地位。這種祭祀祖先的習俗也為後世所沿襲。」請問文中的「他們」最可能是下列何者？(A)夏朝的貴族　(B)商朝的貴族　(C)周朝的貴族　(D)秦朝的大臣。 好萊塢要籌拍另一部印第安那瓊斯系列電影，主題鎖定在商代文化。請問：下列敘述何者不適合放進電影劇本中？　(A)可任意買賣青銅器　(B)遇事喜用占卜方式詢問神明　(C) 用海貝來作為交易的媒介 (D)使用甲骨文來記錄事情。 請根據夏、商、周三代建都及活動區域來判斷，由東向西排列的地理位置，何？　(A)商、夏、周　(B)周、商、夏　(C)夏、周、商　(D)夏、商、周　(A)　(B)　(C)　(D)D)周。 甲骨文這項寶貴的文化遺產使我們可以瞭解中國古代的歷史。請問：下列關於甲骨文的敘述，何者正確？　(A)　(B)上社會課時，老師要四位同學說明西周封建社會的特色。請問：下列哪一位同學的說法是錯誤的？　(A)小呆：「周公制禮作樂，所有貴族都受到禮的約束。」　(B)小風：「宗法制度有嫡庶之分。」　(C)小男：「社會階級劃分嚴明。」(D) 小妮：「布衣也可成為卿相。」 右圖是周朝從西邊往東邊的形式圖發展，請問由A線(A)國君愛才平民崛起　(B)　(C)東周以後，有才能的平民屢獲重用，因而形成布衣卿相的局面，這可反映出東周時代的哪一現象？　(A)封建解體　(B)科舉制度盛行　(C)世族政治　(D)工商業發達戰國時期，各國實施變法改革，改革如此頻繁主要背景為何(A)列國軍事競爭激烈，君主變法力求富國強兵(B)社會嚴重貧富不均，人民要求經濟均衡發展(C)地方政府為求建設，要求中央政府推行變革 (D)游牧民族威脅各國，君王改革維護邊防