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崇尚师德 甘于奉献 惠水县鸭绒乡鸭寨小学 班秀珍 听了关于“最美女教师”张丽莉事迹的报道，深受感动。张丽莉以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。 我在想，到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是做人的责任心。一语而言之，便就是平凡之躯下崇高的师德。学习张丽莉的优秀事迹，就是要不断提升我们的师德境界。 要用无限的师爱，开启每个学生的心灵 “师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们的学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。我曾教过一个这样的学生，他家的生活状况极糟，父母离异、生活拮据，导致他失去家庭温暖，在在其他同学面前常感愧不如人，再加上自理能力也很差，就越发产生破罐子破摔的情绪。面对这种情况我调整教育方法，与瞧不起他的同学谈话，告诉他们：他是我们中的一员，只有我们才能真正帮助他。做通其他同学的思想工作之后，我又多次与他谈心，在生活上、学习上关心、照顾、鼓励他。渐渐地，他变成了一个自尊心强的孩子，偶尔也会做出不可理喻的事来，无非是为了维护他那自卑和幼小的心灵。明白了这一点，我对他说：“老师不会因为一名学生的家庭背景而对他另眼相看，老师只在乎他是否真正学会做人，学到知识。让老师来帮助你，使你成为一个别人喜欢的孩子，好吗？相信你能行！”在以后的日子里，尽管他有时还会犯些小错误，出点小问题，但是不可否认的是他毕竟在改变自己，毕竟在不断的进步。 通过这件事，我深刻体会到教师只有热爱学生，尊重学生，学生才会把老师当成可以信赖的人，师生之间才能架起一座信任、友好的桥梁，学生才肯接受教育。师爱--真正是教育者取得成功的法宝。 要用规范的言行，净化每个学生的心灵 学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。 论语有云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”教师凡是要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。教师必须处处、时时、事事、言言、行行，严格要求自己。因为小学生的模仿能力特别强，如果教师言行上不严谨，势必会不知不觉地对学生人格的健康发展造成影响。毕竟他们年龄还太小，对于是非、善恶、美丑还没有成熟的概念和判断的经验。教师在学生的心目中是高大的、可信赖的，他们认为教师所说的、所做的都是正确的，可见教师言行的好与坏都会给学生留下深刻的印象，并起着潜移默化的作用。教师的一个眼神，一个手势，一句看似无关紧要的话语，都会给他们以前进的动力。当然教师的不经意中做过的一件错事（哪怕很小），或者说过的一句错话（哪怕很短），都会对学生产生负面影响。反之的教育，则会产生事半功倍的效果。 教师只有规范自己的言行，做到为人师表，才会使学生如沐春风般地受到教育，使每个学生的心灵得到净化，教师自然也会赢得学生的尊重和爱戴。 要用奉献的人格，塑造每个学生的心灵 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。 人生的价值在于奉献。奉献是教师的职责，奉献是教师对学生的爱。我们多少教师甘于奉献，甘于清贫。默默无闻、兢兢业业一辈子，春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪流干。教师是蜡烛燃烧完了自己，照亮了别人，照亮了学生，这是对教师的奉献精神最好的写照，多少教师为了心中的学生，沤心沥血，倒在了三尺讲台上北京某知名大学教授为了支援边疆教育事业，在边疆一干就是3年，身患绝症，永不言悔。这是多么崇高的精神境界，这是多么顽强的拼搏精神，这就是奉献精神，是什么力量支撑他在身患绝症、永不言悔，是边疆的教育事业，是边疆的学生，是对党的教育事业的一相颗火热的心，一颗忠诚的心，一颗赤诚之心，像这样的教师说也说不完，数也数不尽。难道我们每位教师不都是这样的吗？其实我们每位教师都在默默无闻地为教育事业做贡献，为忠诚党的教育事业而奉献。 y([#